014重點培養對象
什麼？那個叫陳楓的廢柴得了一種怪病，體溫燒到四十多度整整三天，然後在一夜之間突然變得過目不忘了？
天底下真有這樣的奇聞嗎？不會又是些蛋疼的腦殘傢伙在搞惡作劇吧！
自從上一次陳楓在艾老師的晨讀課上表現一鳴驚人之後，幾日之間，關於他突然擁有超強記憶力的傳聞就如失控的洪水一般，瞬間傳遍整個學校。
陳楓，這個從來都名不見經傳的名字，也因此一時之間成為眾位同學每天都要反覆談上好幾遍的焦點。
為了驗證陳楓的所說是否屬實，甚至有同班同學在黑板上寫下幾十行密密麻麻毫無規則的數字試圖陳楓只看一遍就轉過身去憑記憶，他，竟然真的瞬間就能一字不差地念出來。
擦！這真是讓人難以置信啊！要不是親眼看到，平日裡只有電視上才能看到的奇聞異事，打死都不敢相信啊。
圍繞這就和自己朝夕相處的同學，學生們很快就被吸引了，看到跟以前毫無二樣的陳楓，他們中的大部分都感到十分震驚、好奇、嫉妒和不可思議。
當然，這其中也有不少悲觀者覺得這種事不是什麼好苗頭，用他們的話講，當一個正常人的身體某些機能出現嚴重失衡的時候，潛伏在身體中的巨大隱患一會也會很快暴露出來的——搞不好，是會死人的！
如此震撼的奇聞，不僅小半個城都引起不小的反響，就連一些主流媒體也開始把目光投到這所學校，在學校還沒弄清楚事情的來龍去脈之前，就已經有不少媒體迫不及待地找上門來採訪完陳楓了。
“嘿，小夥子，你就是那個陳楓麼，傳言你在一場高燒之後就突然過目不忘了，這究竟是不是真的？”
“你好，我們是都市線上欄目，我們想知道的是，除了記憶力突變之外，你還有沒有什麼其他的不適，比如聽力也變得跟狗一樣敏銳什麼的……
“少年！聽說你突然頭疼那天有人親眼在半空看到UFO的……”
“就診的醫院可以告訴我們嗎？我們想聽聽有關專家權威的解釋……”
“小兄弟，俺們是賣化肥的，俺想說俺們不是想要採訪你……俺們只是想問，十萬塊，十萬塊你願不願意代言俺們的化肥廣告……”
“陳同學……”
“陳同學、陳同學！我們還有最後一個問題……”
五花八門的媒體把陳楓搞的頭都大了。
這些蛋疼的媒體還真是八卦的無以復加，無論什麼都能跟陳楓扯上關係。
“很抱歉，我真的無可奉告，關於我的狀況，我想也許這只是用藥的副作用而已……請你們不要再問了，我和我的同學們都需要安靜的環境來迎接高考……”
陳楓無可奈何地逐一迴避著這些媒體，儘量把事情輕描淡寫。
儘管他有著一個強烈的想成為焦點人物的願望，然而，他明白，只有讓徐曼一個注意就夠了。至於這些麻煩的媒體狗仔隊，真要刨根問底起來還真是難以應對。
於是，陳楓很快就拒絕了全部媒體的訪問。當然，這也是校方的意思，畢竟，對於正全力奮戰高考的學生來說，沒有什麼比恢復校園的寧靜更重要的。
不過，儘管陳楓一再低調，還是引起的一些不少麻煩，比如陳父陳母。在得知兒子的情況後嚇的連續一個禮拜都不敢上班，非要拉著陳楓去最好的醫院檢查。好在陳楓一再強調自己無事，這才慢慢淡化了危機。
而至於學校這邊——
一系列不可思議的變化，很顯然，也已經足以引起某些人敏感的神經。
這其中最明顯的一個，就是副校長馬濤。而他，也是整個高三年級組的組長。
咦？過目不忘？這難道真的是天賜的機會麼？倘若我們的學校真的多了一個具有超常能力的學生，那我們學校升入重點大學的名額不是又增加一個？嗯，如果把這小子也列入重點培養目標，也許在時間上已經有些晚，不過，說不定還真是一個希望……
針對陳楓這個學生，馬濤顯然比任何人想的都要多。
由於陳楓所在的學校說來也一般，雖然在整個城市所有的學校中綜合排名中等偏上，但在高考升學率的歷史上還是沒有什麼出彩的成績的。
沒有升學率就沒有教學成績！沒有教學成績學校就沒有評優的資本！由於學校一直平平無色，這讓近年來一直想調到教育局去的傢伙一直都很苦惱，連續幾年的申請幾乎全被打了回來。
直到去年，上面甚至直接告訴他，必須在教學上取得一定成績才可以，要麼一本率達到四成以上，要麼培養出十個以上具有轟動效應的名牌大學生，否則的話，就算申請一百年也不會透過！
一百年也不會透過？哼！不就是十個名牌大學生麼？整體成績不好提高，區區十個尖子生還不至於擋了老子的官路！
上面的指標一出，馬濤還激發起鬥志來了，自新一屆畢業班開始以來，幾乎每天都會開一個會議，反復強調要抓尖子生成績，完成教育局下達的指標。
然而，要抓學生的成績又談何容易，要說整個高三年級當中，能考高分的大有人在，但要穩定發揮而又絕對保證能入重點大學的，幾乎不超過三個。
浮浮沉沉，幾乎每次測試都有人大起大落。
八個！只有八個！從高三到現在，五百餘個畢業班學生當中，每次保證穩穩考入前二十名的最終也只有八個！
眼看高考的日子越來越近，這叫一心求勝的馬校長心裡如何不急？
而現在，機會來了——
聽聞陳楓近日來逆勢表現，無疑讓這個肥頭大耳的傢伙眼前再次一亮！
可以把這個傢伙也納入計劃麼？如果把他也列入重點培養對象，利用他的超強記憶力惡補一下，回頭再對那個叫鍾曉敏也好好進行一番發掘，說不定還有一點機會……
嗯！就是他！絕不可以放棄任何一個機會。
馬校長思忖了一番，連夜召開了又一次畢業研討會議。
“吸收！必須吸收進來！這名叫陳楓的小子，不管他的以前基礎如何，我都相信他是我們重點培養對象中最後一名絕佳的候選！假以時日，一定又是一個好苗子！”
一番緊急動員之後，陳楓很快就成為學校的風雲人物，不光是原來的同學們開始另眼相看，在得到校長的指示之後，很多老師也開始有意無意對陳楓熱情起來了。
補課，開小灶、問寒問暖、吸收到重點培養名單……陳楓的待遇，簡直突然提升到副校長兒子的層次。
而默默觀察著這一切的改變，內心最不滿的一個人就是馬文。
“哼，什麼東西嘛！就他？也配入選最後一個名單？別開玩笑了！就他那一副吊兒郎當的樣子，就算記憶力強化一萬倍，腦子愚笨照樣悲劇！”
馬文在背後咬著牙詛咒道。
很顯然，一名廢柴學生的逆襲總會遭到另一些人嫉妒，而馬文，無疑正是這樣一個角色！
作為已經集各科寵兒與一身的佼佼者來說，別人的光環多了，無疑會減低自己的亮度。這種威脅，絕對不可以有！
暗恨已結的馬文字想找個機會徹底廢掉陳楓，可接下來一段時間的事實，卻又打消了他的顧慮。
沒錯，他的估計沒有錯，雖然陳楓的記憶力的確很厲害，但是成績這個東西的確不光是靠記憶就能有行的。邏輯、思維、數學、想象力等各個因素組成了智力的全部分，缺一不可。而且，落下的功課也不是一天兩天都能追上來的。
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於是幾次考試下來，陳楓仍舊是不溫不火，雖然說進步明顯，及格沒什麼問題，但要說出色，卻還是遠遠達不到的。
……
“不行啊，這樣子不行啊，空有記憶力，不能靈活掌握還是不行的，不如我們還是請示副校長再換名額好了，免得在錯誤人身上浪費時間和精力……”
三個月下來，很多老師很快又信心黯淡了：“陳楓的基本本來就不好，怎麼可能短短幾個月就能爬上來嘛！”
“哎！你們不要這麼早下結論吧，我就覺得這個陳楓就很聰明啊，你們不是也常說他以前每次都考不及格嗎，看，他現在已經有這麼大的進步了，如果再加大一些輔導，多一些時間……”
就在陳楓再一次不被看好的時候，又是張茵老師第一個站了出來，發出了不同的聲音。
也不是她故意偏袒陳楓，反正張茵就是每次一看這小子的眼神，就感覺還是有一番可造之處的。
“哼，說的倒輕巧，再加大輔導？怎麼輔導！你倒是年輕有精力，有時間又有耐心。我們這些有家庭、有孩子的比不起，要是真的有心，你自己去輔導好了，反正聽說某些人在上學的時候也是門門通……”
有些年長的老師故意排擠著張茵。
在他們眼裡，老師不過也是一種職業，雖然出了績效拿獎金固然好，但是要影響到他們的家庭顯然就引起牴觸了。
張茵老師初次從教對這裡的情況不熟悉，本以為可以站在學生的立場上跟同事們更好的溝通，沒想到卻招來一陣排斥。
……
這天下班回家，小張老師心裡覺得十分憋屈，明明自己有一股幹勁，可這些同一屋簷下的大媽大叔們顯然不跟自己一條心。
“唔。要是早知道這樣，就不到這麼一所學校來實習了。”
小張老師皺了皺眉頭，感覺心裡委屈：自己明明是為了學校著想，可偏偏沒有一個人支援自己。
不過仔細想想，這條路自己已經選了，好像也沒有迴旋的餘地了，當初要不是自己嫌自己的男友討厭，也不會毅然選擇這個城市。
哼！你們看不起我，我就偏偏做一點成績給你們看！
女孩子天生就是一種愛賭氣的動物。眼看自己受了孤立，張茵的擰巴的勁頭還給激發開了。
哼，你們不是說那個陳楓不行麼？本姑娘就偏偏讓他行，到時候看誰打誰的臉。
想到這裡，張茵的怒氣也就漸漸平息下來，鋪開筆記本，連夜制定了一份針對陳楓的教學計劃。