第五十四章幕後的紛爭
“鋼琴的琴絃會折斷？”
“鋼琴的琴絃不像小提琴那樣脆弱，只要不是在事先檢查就不合格的舊鋼琴，哪怕用再大的力量也不會斷掉，所以要說沒人動過手腳反而奇怪吧。
不過，演奏就是這樣的事情，不管經過了什麼過程，不管有什麼樣的客觀原因，失敗就是失敗，根本沒有迴旋的機會，而那些早有預謀的人也像準備好了似的，在這場失敗的演出上大做文章。
明明只是斷了根琴絃，後來也不知為什麼，變成了我媽媽好像做了什麼天理不容的事情似的。三人成虎，人數多又掌管許可權的一方往往能引導輿論。
結果是，在那場演奏之後，我媽媽辭職了，因為我爸在我小時候就因車禍喪生，所以為了養家，當時我媽媽必須要尋找新的出路。
結果，她選擇了一個人去國外發展，大概每年能回來一次，直到現在，她還在國外。”
八年前的時候，李小鷹才13歲，是初中還沒畢業的年齡，從那時開始就一個人生活，而李小鷹的性格，似乎也不是很合群。換句話說，從那時起，他面臨的所有困難都要由一個人負擔。
在他的小說裡，趙傑的家庭也絕對算不上美好，但李小鷹在寫出了那個命運坎坷的趙傑的同時，也給了他一個溫柔善良的姐姐，一個關心他的青梅竹馬，當然，還有林曦自己。
而李小鷹自己，則什麼也沒有。
大概正是因為這樣，李小鷹才總是會說出“現實世界遠比小說更加殘酷”這樣的話吧。
“好像說的有點多了。”看到林曦有些陰沉的表情，李小鷹苦笑道。“總之，國內，或者說至少在這個城市裡，鋼琴界絕不是什麼一心一意搞藝術的地方，劉老師只裡面其中的一員罷了。
不過，雖說她不用自己輔導學生，不用練琴，生活十分滋潤，但儘管如此，她也是有追求的。”
“追求？”
“換句話說，僅僅是讓學生在音樂會上彈鋼琴太單調了，如果每年都只是選幾首曲子彈，根本體現不出她的水平不是麼。
雖然明白人都知道她確實沒什麼水平，不過有句話叫打腫了臉充胖子。
你想想，我們鋼琴社團和別的社團合奏，透過多人合作彈一首曲子，就能讓校領導們看到‘你看，鋼琴還有這種新的玩法’。
那幫領導又聽不懂鋼琴，就是看個新鮮，所以每年劉老師都一定會搞這些東西，哪怕學生反對也沒用。
結果就造成了一場音樂會除了幾首獨奏曲，全都是一些不成熟的合奏帶來的垃圾時間。
我們是學生所以也沒法反對這件事，不過——”
沒錯，不能反對的說到底也只是學生，但貝多芬並不是這裡的學生。
在被貝多芬拒絕了多次之後，劉老師也終於忍不住露出了不耐煩的表情。
畢竟她並不是網文戰爭的參與者，一個自稱“貝多芬”的人出現在這裡，在她看來也不過是會彈幾首曲子卻滿口胡話的老外。
如果校領導說那是外國請來的音樂大師倒好說，但如果不相信貝多芬真的是貝多芬的話，他沒有獲得任何獎項，介紹中也只能寫“某來自於外國的鋼琴藝人”罷了。
只是即便如此，貝多芬的才華也會隨著他的琴聲被展現，正因為這樣，他僅僅一首曲子，就能讓領導下令準備一場音樂會。
【鑑於大環境如此，本站可能隨時關閉，請大家儘快移步至永久運營的換源App，huanyuanapp.org 】
連普通人都明白，作為音樂老師的劉芸鶴卻似乎並不明白這一點。
畢竟在她所在的“音樂圈子”裡，個人演奏的能力反而被排在了名聲與地位之後。
“你應該答應過，在演奏會上服從校方的安排吧。”劉老師帶著不滿的情緒說道。
“說是說過，不過我沒想到在演奏內容上也要被這麼插手啊。”並沒有用針鋒相對地回答，貝多芬只是無奈地笑了笑。“莫非一定要在我的演奏裡安插上搞些無聊的花樣也是學校的意思嗎？
如果真是這樣的話，我有必要再跟領導們談談了。”
“不，沒有那個必要。”劉老師說道。“校領導僅僅是決定藝術活動的大體方針，而演出內容本來就是由我來決定的。”
“原來如此，不過既然這樣的話，你作為學校器重的一號人物有些不太稱職啊。”
“什麼？”
“就拿你們剛才想加入的雙鋼琴第六交響曲為例吧，聽好了。”
說著，貝多芬的手指輕輕落在琴上，緊接著，像是用撫摸嬰兒的手勢一樣，田園交響曲的主題宛如溪水一般湧動出來。
接著，右手的主題再次發展，而左手則像右手的倒影一樣給出安靜的底音，明明是鋼琴，卻好像發出著大提琴的音色，模擬出田園交響曲效果的同時，又一點也不噪耳。
“如果要用鋼琴來演奏交響曲的話，就一定要學會如何處理鋼琴的音色。
而且以鋼琴的結構和音響，在有限的空間裡集中太多聲部的話一定會發生聲音的干涉，所以必須要分清主要聲部和次要聲部進行取捨。
不光根據曲子的強弱符號，還要根據音樂的實際感情，配樂來改變左右手的強弱。
而四手聯彈，就需要兩個人同時對曲子有深刻的理解，無論技術還是默契，都需要到達雙手達不到的層次，半吊子的四手聯彈，反而不如將一個人將聲部適當取捨來得實用。
當你的腦子裡有的不是單純的譜子和音符，而是一個樂隊的時候，才能用鋼琴來演奏交響曲，而且絕對不需要什麼四手聯彈。”
哪怕是樂譜上兩隻手無法演奏的音效，貝多芬也僅用兩隻手以及自己卓越的技巧將其處理得無可挑剔，就這樣，一個樂句結束之後，就連剛才沒被選中的學生也不禁為貝多芬的演奏而鼓掌。
“明白了嗎？如果我一個人能做到的事情，變成兩個人的時候反而效果變差，那麼我為什麼要接受在我的演奏會裡插入這樣的節目？”
按理說，僅憑這一段演奏，就足以說服劉芸鶴停止向演奏會中增加贅餘的節目了，可是，她此時的表情卻更加糟糕了。
“我也需要你明白，這個舞臺是學校為你準備的，所以這裡並不是你想彈什麼就彈什麼，你必須讓學校能獲得名利才行。”