05年是開啟以中國模式統領世界的全新時代，這年月1日，正式開啟新北京之春大門。儘管沒有春風又綠江南岸的景色，但天氣已不再寒冷，空氣特別清新，瓦藍瓦藍的穹空襯托著新世界第一大都市美麗的建築群。北京是一個具獨特氣質的世界首位度新大都市，以故宮、中南海、天安門廣場為中心的這個區域是中華人民共和國的首都地區；六環邊古運河與長安街延長線上交匯地區是新北京中心，也就是已取代紐約地位的世界經濟中心新座標。在經歷了整整十年的劇烈城市化深刻變革和理性改造後，以首都中心和新北京中心為雙核的大北京地區從三環到六環已梳理出00多個新城市公園、公共綠地空間。城市人口也從10年前的00多萬人，縮減到現在的1500萬人，首都地區00萬人，新北京中心地區400萬人，100多個蜂窩式鬆散間隔佈局的新市鎮和美麗鄉村小鎮容納800萬人。人口密度合理，空間結構疏密有致，交通便捷暢通，大街小巷再也沒有像潮水一樣爆擠的人群，再也沒有巨流洩洪一樣塞滿所有道路的汽車。生活在這樣一個都市裡，人們都掩飾不住無盡的喜悅和自豪。
今天是學校新年後開課的第一天，北京101中學校門口出現一輛奇怪的小車，整個車體像一個被吹大的泡泡，遠處只能看見半圓球體的淺藍色透明玻璃罩，裡面也只能做一個人，但現在是空著的，因為車被學校保安攔住，不讓進校門，這位長得眉清目秀看起來極其天真的叫城太郎的同學下車與保安理論。
城太郎很著急地對保安說：“大叔，這是剛剛發明的新產品，在路上是交通工具，進到教室裡就是課桌座椅啦，他會變形，就像變形金剛一樣，你讓我進去吧，遲到啦，大叔。”保安耐心地對城太郎說：“不管是新產品還是舊產品，現在我看到的是車，按規定是車就不能進校園，這位同學，請您也理解我，我要讓你進去我就是失職，知道嗎？”
說話間，來上學的同學們都好奇的欣賞著這個沒見過的新東西。同學們中間不時發出驚訝聲、讚歎聲。這時一位老師也擠進去好奇的圍著這個奇怪的車看，看完了車也聽完了城太郎和保安的對話，走出人群對城太郎說：“這位同學，這個車是你的？”城太郎對老師說：“老師您好，是我的。”老師又對保安說：“我給你個保證，有事我擔著，讓這個奇怪的車進去，好嗎？”保安：“老師我沒見過你，你是我們學校的老師嗎？”老師：“我是新來的教務主任，今天剛來學校。”保安馬上向新老師敬禮，然後畢恭畢敬的對老師說：“主任，失禮啦。我不知道你是新主任。”老師：“不必客氣，你讓這位同學先進去。”保安馬上開啟校門，示意城太郎開車進去，老師走過來對城太郎說：“這位同學，你把車開進去停哪？”城太郎對老師說：“老師，我這車進到教室就可以變成課桌和座椅。”老師對城太郎說：“你這是變形金剛啊？”城太郎說：“基本原理是一樣的，老師。”老師看看表對城太郎說：“好，上課時間快到了，先進去吧，但你現在不能開進教室，先停在教室門口，等上完課，經過你們的班主任老師同意，你才可以開進教室，記住啊。”城太郎對老師說：“記住啦，謝謝老師。”
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說完城太郎對老師鞠個躬，開啟車門進去，開車進到校園，在高一班教室離自己最近的一個窗子下面把車停下。城太郎剛走進教室，語文老師接著就來了，城太郎衝到自己的座位前，班長喊起立，同學們起立：“老師好！”。語文老師：“同學們好！請坐下。”“外面是誰家的嬰兒車？”語文老師接著問。身材發育的超過自身年齡的千嬌嬌站起來回答道：“老師，16歲算不算嬰兒？”同學們鬨堂大笑，語文老師沒好氣的問道：“千嬌嬌，你什麼意思？你還是嬰兒啊？”千嬌嬌站起來繼續回答道：“老師我沒什麼意思，我是在回答你的問題。”班長商懋林站起來對千嬌嬌說：“千嬌嬌，這裡有你什麼事？你閉嘴”。商懋林轉身對語文老師說：“老師，這是城太郎新發明的車，新來的教務主任讓開進來的。”語文老師：“哦，這麼回事。好，坐下，我們開始上課。”
語文課後，城太郎找到自己的班主任老師，把自己發明車的事，新來的教務主任允許開到教室門口的事，讓找班主任的事都告訴班主任老師。班主任老師是教物理課的，對城太郎的發明大加讚賞，同時也很感興趣。班主任老師對城太郎說：“剛才新來的教務主任已經給我說了，城太郎你快成我們的發明家了，第三節課是我的課，今天你做老師，給同學們講講你的車。”城太郎極其興奮，很是激動，大著膽子問班主任老師：“老師，你說的是真的？”班主任老師：“老師說的話，還能是假的？”城太郎：“老師，我不會講課啊？”班主任老師：“我沒讓你講課，我只是讓你給同學們介紹你的車，比如，你發明車時是怎麼想的，這個車有哪些效能，與通常開的車比有哪些不同的特點等等。反正就是介紹吧，想怎麼說就怎麼說，好吧。快上課了，你快回去。”城太郎：“是，謝謝老師！”說完給老師鞠個躬，轉身就走啦。
第三節課開課，高一班的班主任老師來上物理課，物理老師很年輕，大學剛畢業，與同學們像哥們一樣，教書的方式也與其它老師不同，同學們很喜歡這個性格開朗的男老師。老師走進教室，班長商懋林高喊起立，同學們用很高的嗓門喊道：“老師好！”年輕的物理老師：“同學們好，請坐下。”同學們全部坐下。物理老師：“同學們，今天的課怎麼上？”車車車：“老師，剛才城太郎說他給我們上課，能行嗎？”物理老師對車車車說：“你認為他不行，是不是你行，你來上？同學們行嗎？”教室裡一下子活躍起來，幾個同學一起大聲說：“行，行，行，讓車老師給我們上車車課。”同學們鬨堂大笑，車車車紅著臉對物理老師說：“老師我錯了，你不要難為我。”物理老師：“你有什麼錯？你能上課，說明你學的好，也說明我教的好，這是好事，你怎麼認為你有錯呢？”車車車一直站著，讓同學看笑話，不知咋收場，但還是硬著頭皮對老師說：“老師，我真的錯了，我給你道歉。”說完對老師不停的鞠躬。同學們繼續大笑交頭接耳說話。物理老師繼續對車車車說：“那你錯在哪裡？”車車車不知道咋說，只好瞎編幾句：“我不該貶低城太郎，不該質疑城太郎的能力，城太郎能力很強，水平很高，給我們上課我們樂意聽講……。”物理老師打斷車車車：“車車車，你是給老師我道歉，還是給城太郎道歉？”車車車：“老師，我是在給你道歉啊。”同學們繼續大笑，有的同學已笑的肚子疼。物理老師看著語無倫次的車車車，覺得這個平時天不怕地不怕的學生今天也緊張，開心的暗笑，給車車車打個手勢示意坐下。然後走到城太郎身邊，讓城太郎站起來。（未完待續）