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第五章 調研

孫祖傑母子兩用蚯蚓養雞,雖然新鮮,但也沒藏著掖著,所以看到的人很多,甚至於孫二叔也開始學著用蚯蚓餵雞,這做法只要點透了,誰都能明白。

當然現在只是擴散的初期,一來時間短,老少爺們都怕有意外,萬一得了雞瘟可就虧大發了,所以要觀察一段時間。事實上要不是楊媽的雞死活不下蛋,楊媽還要等一等,可是這一吃蚯蚓就下了蛋,楊媽自然就迷信了,當然也就一發不可止。

現在這一個多月下來,孫家這兩隻雞越發的膘肥體壯,活蹦亂跳,村支書這不就過來了嗎?一來是要問一問孫家母子有沒有什麼遺漏的,萬一他們要有什麼秘訣不說出來,大家夥跟著學出了茬子,到時候這責任算誰的。

另一個原因就是張支書有些好奇呀,這母子兩一個是小腳婆子,一個是小伢子,到底是怎麼想到的。

當然最重要的原因就是張支書覺得這門技術雖然簡單,但是也有必要向上彙報一下,農村太苦了,這節省下來的雞飼料多養一隻雞也是好的,特別是在這個困難的年代,所以他需要做一個調查研究。

孫家母子住的是三間草房,堂屋接待客人,兩個房間一個住人,一個放東西,另外還有廚房和廁所,家裡圍了一個小院子,在這個時代是典型的家庭配置,當然不算好,也不算最差。

張支書對此很熟悉,看了看孫家,他第一感覺有些奇怪,再仔細想一想,恐怕就是家裡比較整齊,也比較乾淨,所以不由得對楊媽高看了一眼,這個寡婦不容易呀,帶著一個孩子,裡裡外外一把手,家裡還能拾掇著這麼乾淨,真不簡單,所以張支書的態度不由自主的就好了不少。

楊媽看著張支書的到來就有些戰戰兢兢,不僅僅是老百姓遇到幹部的緣故,也是因為張支書是公社派到村裡的,張支書並不是本村的人。所以為了完成生產任務,有的時候就不可避免的簡單粗暴,楊媽看到他能不害怕嗎?

孫祖傑雖然人小,但是卻並不害怕這位張支書,看著這個四十多歲穿著中山裝,起球的中山裝口袋上插著根鋼筆,手裡拿著個筆記本的幹部,孫祖傑腦海裡不斷的轉著,他來到家裡是為了什麼?

張支書在村子裡的名聲很不好,倒不是說他多佔多拿,而是他擔負的工作讓他沒有辦法有一個好名聲,對於這一點,楊媽可能不明白,網上論壇的老油子孫祖傑是清清楚楚,這是基層工作者的無奈。

張支書見到楊媽很緊張,甚至有些顫抖,他不由自主的微微嘆了一口氣,這才和顏悅色的說道,“楊大姐,我聽說你們家最近用曲蟮在養雞?”

楊媽有些顫抖的回道,“是,是,確實挖了一些,雞吃了就開始下蛋。”

孫祖傑見楊媽這樣,不是辦法,他眼珠子一轉,就挺胸抬頭,大聲回道,“張同志,我家確實用曲蟮在養雞,是我看到雞在掏土抓曲蟮吃,所以我就勸媽媽抓了一些曲蟮。”

張支書眉頭一挑,有些不可思議的問道,“是你這個小伢子想的?”

張支書的反應十分正常,孫祖傑現在十歲不到,營養不良,所以個子不高,而且還瘦裡吧唧的;但是他再仔細一看,卻發現這個孩子有些不一樣,孫祖傑長相類母,所以比較清秀,當然也許用漂亮來形容更加恰當;另外就是這個孩子全身上下顯得十分乾淨,出奇的乾淨。

十歲左右的男孩子絕大部分都處在人憎狗眼的年齡,身上髒兮兮的是標準配置,有的不講究的甚至拉著兩根長長的鼻涕,這在農村十分常見。

可是孫祖傑是成人呀,在這個時代雖然苦點餓點,但是基本的衛生總要講的,他不可能跟別的男孩子一樣把自己弄得髒兮兮的,加上現在的生活條件太過艱苦,他又特別害怕因為不講衛生導致的傳染病,要知道國初一類傳染病比如霍亂傷寒沒有完全滅絕,要是中招了,就算活過來也是元氣大傷,所以講究衛生,把全身拾掇的乾乾淨淨是最基本的要求。

不僅僅如此,在傷之後,孫祖傑就把家裡收拾的乾乾淨淨,夏天快到了,絕對不能留下什麼衛生死角,這時候的蒼蠅蚊子的戰鬥力絕不能小瞧。

孫祖傑這樣做起來就顯得十分的懂事勤快,當然讓楊媽十分激動,這孩子從小養到現在,這麼快就懂事了,讓她真是開心的不得了,所以母子的感覺越發的深厚,以至於孫祖傑一些異常的表現,楊媽雖然看在眼裡,但是更多的是以為孩子大了懂事了,並沒有怎麼深究。

孫祖傑見張支書這麼詢問,大著聲音說道,“這一點都不難呀,只要留意雞就可以看得到。只是曲蟮身上髒兮兮的,要用開水煮一煮才能切給雞吃。”

張支書聽完,十分高興,他感慨的說道,“主席教導我們,沒有調查,就沒有發言權,要走群眾路線,連一個小伢子都知道的辦法,我們這些大人卻想不到,唉!”

雖然張支書說的沒錯,但是孫祖傑聽完,還是不由得白眼珠翻了翻。時代不同,他對於這些村幹部動不動引經據典很是不以為然,只是他也非常清楚,這是這個時代的特點,他必須適應這個時代,否則日後不會有好果子吃。

感慨的說完這句話之後,張支書開始認真的做起調研。這個時代的基層幹部雖然文化程度不高,但是素質卻絕對不差,張支書每一個問題都問到點子上,比如蚯蚓要在水裡熱多久才比較合適;比如與農村常用飼料的配比。

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而孫祖傑回答這些問題時都顯得遊刃有餘,表達的十分清晰,很有條理,這完全超越了此時兒童的能力和見識。

等調研完成後,張支書與楊媽握手告別,臨走之時,他摸著孫祖傑的腦袋,動情的說道,“這個伢子真聰明,一定要讓他好好讀書,將來好建設社會主義。大姐你要是遇到什麼困難,就去大隊找我,我能夠解決的一定給你解決。”

孫祖傑與支書交談時說的話,楊媽聽得懵懵懂懂,但是她也明白了,這用蚯蚓養雞似乎是一個很不錯的辦法,以至於支書都要親自過來調查,聽到支書最後說的話,她豈能不懂,只是楊媽也有自己的難處。

“支書,這孩子確實聰明,讀書也是頂呱呱的,可是現在我們娘兩飯都吃不飽,哪有錢讓他讀書呀!”

張支書聽完,表情十分復雜,他甚至有些愧疚的說道,“都是我們工作沒有做好呀!”

過了一會,他才慢慢回過神,又一次摸了摸孫祖傑的腦袋,“這個孩子不一樣,一定要讀書,一定要讀書,要不然太可惜了!”

張支書說完這句話,很快就告別離開了,過了幾天,楊媽竟然被叫到了大隊,孫支書親手交給她五塊錢,指示這筆錢一定要用來讓孫祖傑讀書,明年的學費他再想辦法。

那個時代小學學費是三元一年,這筆錢節省點使用,家裡再籌集一點,孫祖傑上完小學是沒有問題的,畢竟前兩年他讀了兩年小學,算是上完了初小。

因此在輟學了一年多之後,孫祖傑又要開始讀書了,小嘛小二郎,揹著書包上學堂,慢慢走吧。