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第1965章 發揮

鄧敏伊一開始就沒想著隱藏自己的天賦,也不需要,不盡情展示出來她才是傻呢!

大家都說,在秦放歌面前,沒有任何天才可言。鄧敏伊這點天賦和水平也不例外,可大家都還是竭盡所能的展示自我的才華。

鄧敏伊的基礎音階練習,就給了現場觀眾已經收看網路直播的觀眾驚喜。現在已經是晚上九點半,可直播間的人氣不但沒有下降,反而在持續上升中。大抵是因為要上晚自習的學生們這會也都下課有手機玩了,宋子萱和宋子茉就是這其中的主力軍。江城九中的教學質量抓得比較嚴格,不管走讀還是住校生,晚上都是要上晚自習的。

秦放歌的粉絲中,她們這樣的初高中生佔了很大一部分。也都需要以學業為主,像呂莉於曉芳這樣翹課來現場聽大師課的畢竟還是極少數……儘管她們自己覺得此行收穫那是相當巨大,她們雖沒有什麼太好的聲樂天賦,可欣賞好的音樂和藝術,卻是半點問題都沒有的。

直播間裡人一多,彈幕也就越發熱鬧起來。

“壓軸的來啦!”

“我宣佈,我現在是鄧敏伊小姐姐的粉絲了!”

“情敵們,拔刀吧!”

“顏值這麼高唱得還這麼好,完全可以畢業了呀!”

受秦放歌這個大音樂家的薰陶,也接受了他這麼多指點和教育,現在粉絲們對音樂藝術的鑑賞能力沒得說。這其實也是家長們放心孩子粉他的原因之一,追星的動力讓他們都得到了提高。特別現在的家庭條件越發好了起來,學生們從小都被家長們送去學各式各樣的興趣班,練鋼琴學樂器唱歌這樣的也越來越多。這社會家長們會各種攀比,你家孩子學了什麼我家孩子要學什麼,有一定的特長之後,在班級上,也不會被甩開太多。特別是組織各種文體活動的時候,學唱歌學樂器的,都還是會有一定優勢的。

立志要走藝術道路的學生,他們再有了自己的辨別和鑑賞能力之後,對秦放歌這樣又有才又有顏的榜樣,簡直沒有半點抵抗之力。特別他們跟著學習音樂的老師們,也都對秦放歌讚不絕口,少有敢黑他的。畢竟實力擺在這裡,要被學生抓住把柄的話,日子也不會很好過。現在的學生可是不好忽悠的,家長們更是如此。

這樣的環境下,大家的藝術欣賞和審美水平,也都在跟著提高。

而聲樂藝術,又可以算是欣賞門檻最低的,普通人木耳朵也是能聽出些好壞優劣來的。可把歌唱好卻是相當的不容易,難度比演奏鋼琴小提琴還要大,美聲這塊尤其如此。流行歌曲還可以憑感情取勝,不那麼重視技巧和天賦,可以說是個人都能唱。美聲歌劇,你試試看,沒足夠的天賦根本連混都混不下去的。

就像鄧敏伊現在正在進行基礎音階練習,就算很多收看網路直播的觀眾是萌新,在有秦放這個“大師”的指點之下,前面已經有九個學生都完成了他們的課程。秦放歌幫他們花在這基礎音階練習上的時間,就佔了一半,幫助解決他們練習過程中遇到的各種問題,更重要的,指給他們一條練習的明路。

這鑑賞水平,自然而然的也就跟著上去了。

在很多觀眾聽來,鄧敏伊這聲樂基礎的音階練習,已經算是相當完美了。畢竟都快碩士畢業,也比人家多練習了很多年。

可在秦放歌那,仍舊可以算是漏洞百出的。

鄧敏伊的情況周秀英她們也是有稍微給他提過的,也是學院裡的學姐,於情於理,都得幫助她。她們所期望放歌幫助的方式是,對她要求越嚴格越好。

這也正是秦放歌正在做的,鄧敏伊是跟著宋教授學的,每個老師的教學方式也是有所出入的。他也沒必要顧忌著宋教授的面子不敢講,按他自己的標準來就好。

一個學聲樂歌劇學生的成長,老師多很正常。你要去國外歌劇院混的話,首先得過歌劇院的音樂總監一關,先也不要談你獨特的演唱風格之類的,先過關再說。而不同的歌劇院,也是有不同的要求,做出調整和改變是最正常不過的現象,反正不斷學習,不斷進步就對了。

到鄧敏伊這裡,秦放歌同樣是花前面一刻鍾時間,聽她唱音階,然後就她的問題,親身示範著進行教導。這也是他大師課中一直在做的事情,很一視同仁。

到鄧敏伊這樣的年紀和水平,同樣是有著相當大的進步空間。她也還沒到真正成熟歌唱家的年紀,到三十歲的時候有所小成,已經算是相當不錯的啦!

鄧敏伊也完全沒有功夫想其他的,跟著秦放歌學,還得特別用心,要不然,分神的話,也是跟不上的。她超強的學習能力,也在這樣跟著他的示範,按照他的要求做的時候,完全體現出來。

當然,後面還是需要她每天的勤奮練習,不能搞到睡一覺起來,就迴歸老樣子,那這大師課上得就沒有任何意義。

現場觀眾也都在跟著消化秦放歌對鄧敏伊的指點和教誨,都特別有道理的樣子……

直播間裡的彈幕則是更加精彩有意思,很多本身就是學聲樂的學生還有大佬都有出來發言,不管怎樣,看起來都有種不明覺厲的意味。

普通觀眾也都有各自的看法,“我覺得我老婆已經唱得夠好了的,沒想到,小哥的要求這麼高!”

“呸,不要臉,那你是老婆嗎?明明是我老婆好不好!”

“趕緊洗洗睡吧,夢裡什麼都有,包括老婆。”

“小姐姐水平確實相當高,哥哥的要求還真是嚴厲,這樣認真專業的哥哥最帥了!”

男粉和女粉們都有各自的側重點,不過在顏值這點上,雙方都是驚人的一致,都特別看臉。前面出場那些女學生,就沒人叫“老婆”的,還扯什麼“女大三抱金磚”之類的鬼話。

也是女粉們相信,“男人的嘴,騙人的鬼!哥哥例外!”

“哥哥說話可比他們好聽多了!”

“哥哥那叫說話的藝術,其他男人就算了吧!”

“確實,我有仔細分析哥哥說的話,感覺特別暖心。哪怕在指出學生不足的時候,也都是特別激勵的話。”

“真當哥哥那麼受女孩子歡迎是因為他長得帥嗎?不,長得帥只是最基本的,要太無趣的話,受歡迎程度也不會這麼高。”

“我歌的情商智商都超高好不好,不過教導學生也這麼厲害,是我之前完全沒有想到的。”

“都別說啦,安靜的聽小姐姐唱歌啦,中文歌曲選擇的都是哥哥的作品呀!”

“這首歌好難的,但我覺得小姐姐肯定能演繹得很不錯!”

“媽呀!《那就是我》!這歌唱得我想死的心都有了,看看小姐姐的表現吧!”

沒錯,鄧敏伊選擇的中文歌曲就是秦放歌創作的藝術歌曲《那就是我》,也是讓他飆到高音c,讓觀眾們都嗨到頂點的歌曲。他自己在唱過一遍之後,基本就沒怎麼唱過了。

但這些歌曲,都有被記錄下來,學聲樂的學生們,都愛唱他的歌,對自己有信心的,還拿去當考試的曲目。

這首《那就是我》,演唱難度極大,除了聲樂技巧高,特別是在高音區的控制上,聲音位置不夠高、氣息不夠深厚悠長、強弱變化不夠細膩的話,唱這首歌會顯得特別吃力。

而鄧敏伊作為主攻音樂會演唱的碩士研究生,對秦放歌的中文歌曲都有著相當深刻的瞭解,他的錄音也反反覆覆聽了不知道多少遍。

這首歌也是之前的學生們沒有選擇的,她自己卻是練習了相當久,也得到導師宋教授悉心指導過的。不管是演唱還是作曲,宋教授鄧敏伊這樣聲歌系的,真的是不服不行。要他這樣還不算天才的話,什麼才是真正的天才,她們自己嗎?這其中的差距,真不忍心摧殘自己了。

也是因為秦放歌暫時並沒有拿出專門為花腔女高音而作的歌曲出來,以他的作曲水平,想要創作的肯定不成問題的。

鄧敏伊覺得這首歌也挺合適她的,哪怕其中並沒有可以炫耀的花腔。她也還是有外文的花腔女高音歌曲可以選擇的。好像學生們都沒有誰敢選秦放歌寫的意大利語歌曲來著,這個他們實在有點夠不著,鄧敏伊也沒例外。

鄧敏伊演唱的時候,也完全不敢分心,好在她各種準備工作都做得特別充分,特別思想上的準備。她的導師宋教授,也在音樂廳前排“督戰”呢!跟其他學生的老師家長一樣,大家都不想錯過這樣的好機會。下次秦放歌國際大師班的活動,怕是要等一年之後了。

在張小林的鋼琴伴奏下,鄧敏伊這首歌唱得相當投入,特別是情感的渲染得特別到位。張小林這個鋼琴伴奏老師都覺得,鄧敏伊這是在當畢業演出來唱了。沒辦法,也是秦放歌給大家無形的壓力比較大的緣故。

現場觀眾哪怕再怎麼欣賞,也都還是保持安靜觀看的姿態,也是不想因為鼓掌之類的,耽誤寶貴的上課時間。他們多鼓掌一會的話,秦放歌可能就會少講一些內容,這可是得不償失的。

直播間的觀眾就沒這麼多顧慮,他們也都把各自聽歌的感受即刻抒發了出來,透過彈幕的形式。

“我老婆果然厲害,這首歌,簡直吹爆好嗎?最高朝部分,如果我沒聽錯的話,應該到high f了吧!”

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“是的,你沒聽錯,的確到了高音f,但我要糾正的一點是,鄧敏伊女士是我老婆!”

“別噁心巴拉的yy啦,好好聽聽哥哥的點評吧!”

也有些聲樂小白問,“高音f是什麼,比高音c還要高嗎?”

少不得又有熱心的粉絲們幫著做下科普,的確是要高,也是由於女高音的生理特性決定的,就像男高音歌唱家的標配高音c一樣,女高音歌唱家唱不到高音f的話,都不好意思稱自己是女高音歌唱家來著。

“最值得的誇獎的,不是她在情感上的處理嗎?好像她還是花腔女高音來著,能把歌曲的情感色彩唱得這麼好,當真是難能可貴了!”

“我反正覺得她比韓國妹紙樸真珠唱得要好!”

“壓軸大戲,果然沒有讓我們失望。”

“看哥哥怎麼說,我猜肯定還是嚴格要求,不斷督促學生們進步的!”

“在我歌面前都還是謙虛著點,認真聽,好好學!”

秦放歌也同樣沒有讓鄧敏伊全部唱完,她也是懂的,也一副乖學生謙虛受教的模樣,完全沒有驕傲自滿的空間。

秦放歌也主要講這首《那就是我》中,需要特別注意的一些細節問題。

比如,開始的時候,就要注意運用好氣息,需要靜下心來,氣沉丹田,整首歌的情感色彩,在這裡就要表現出來。整首歌的調性是e小調,和大調性的作品不同,情感大都是略憂鬱,哀傷黯淡的。這首歌就是述說思鄉之情的,傷感是一定的。

倘若吸氣不夠的話,這樣綿長的樂句處理起來,音色就不能持久,氣息也沒辦法穩定。

還有第二段也是整首歌曲的高朝段落,音區的陡然升高,對氣息的運用和掌控的能力,要求也就越高。在這段,需要吸氣更深,儲備更多的氣量備用,可沒什麼時間留給演唱者換氣。

鄧敏伊雖是專攻花腔女高音,也就是專門在高音區炫技的,但在氣息控制這點上,仍舊是“有著相當多的進步空間”。在這段,也是需要使用頭腔共鳴,將聲音聚攏在頭腔,使音質更具有穿透力,這樣出來的音響效果會更加震撼人心。

秦放歌自己唱的時候,是身體的腔體一起發力,但要以這個標準要求其他學聲樂的人來說,也根本不現實的。他可是最懂得因材施教的,鄧敏伊的身體天賦不錯,但也只能按照她的基礎條件來進行相應的改進,爭取發揮出她全面的能量來。

把標準提到跟他自己一樣高的話,那就絕對是在坑她了!