學習，他們的學習，可不會像學校裡那麼簡單隨意，像他們這個年紀，大多是在上小學二年級左右。.org但是他們接觸的學習卻完全是高中高三高考突擊班的標準，或者有過之而無不及。早上清晨醒來，學習文化課程，這是現階段的主修課目，單單語言一門，每個人至少要學會漢語，英語，法語，德語，葡萄牙語，日語，韓語等十餘種較為通用的語言，這就幾乎耗費了一個普通人十餘年的時間。但是，卻只給了他們半年的時間。因為所有的孩子來自世界各地，語言本來就是一門障礙，所以要學會語言，而且出來文化課目，其他老師所教的科目都將會用自己的語言，如果學不好，沒人會管你，但是兩年一度的試煉就等待失敗吧，失敗的下場，和跳船試煉一樣。。。。。。所以沒有一個孩子會放鬆。下午則教授其他文化課程，教授高中及大學的只是，從小學生的難度逐漸深入，直至專業水平，顯然德拉克先生的教學很有系統性，也很有規劃性。他是個知識淵博的學者，天文地理都知曉。教授孩子們也綽綽有餘，晚上則教授西方醫學等知識。
德拉克先生在各個學科都有十分豐富的只是，但是他其他方面教的不過，只是完成了一般學士學位的課程，但對致命及救人的有關知識則教授的儘可能的詳盡，如何利用身邊的事物做出具有殺傷性的武器，如何利用食物及其他生活易用品製作毒液，如何就地取材醫治各種創傷等等，德拉克都解釋的十分清楚。
沒有一個人懈怠，當孩子們疲倦時，只要德拉克說一句，一切為了組織，所有人都像打了雞血似的，陸風更是拼命，加上陸風本來就十分聰明，雖然似乎“孟婆”沒有起到多少作用，但是原本的記憶沒有妨礙陸風心無旁騖的學習，反而更加刺激陸風。陸風知道死亡的可怕。他見證過死去，所以更加想要活下去。而其他孩子，似乎被“孟婆”洗去了所有的記憶。
半年後，在嚴謹的教育下，諸多語言似乎不存在多少問題，終於迎來了其他的課程。
早上，依舊是各類文化課程。下午則是偽裝與潛行，晚上的課程則可自己選擇，可以主修熱武器，也可以主修冷兵器。
偽裝與潛行的授課老師竹木淑，是一位看上去十分年輕的女性，使用日語。
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“潛行是一門藝術，可以將自己隱藏在這個世界的任何一個角落。”竹木淑道，然後做出教室，不一會兒，大首領走了進來。
“大首領好。”孩子們向大首領問好“偽裝，可以改變自己的身形，體重乃至聲音。”大首領說道但是，說到後面確實竹木淑的聲音，“這是你們以後會常常用到的一門技巧。”
竹木淑教授在每個環境，每個人都要有相適應的氣質，這樣才能在獵物毫無察覺的情況下靠近獵物，將其致死。
晚上陸風主修冷兵器。但是主修冷兵器的人很少，而且大多是黑眼黑髮的亞洲人，很少有白人或黑人。晚上的課最是隨意，兩位老師，一名教熱武器，一名教冷兵器，孩子們可以隨意的選擇，你可以今晚來這明晚去那，因為，晚上幾乎每天教的東西都一樣。熱武器，每天是拆卸各種槍支300遍，冷兵器則是選擇自己最喜歡的武器，揮砍3000次。