取消農業稅的政策，讓明劍飽受人的指責，太學院的學生們，竟然再次衝到武德殿前示威，要求明劍收回成命。
上一次還是要求宋欽宗處置六大奸臣，這次，卻是為了另外的目的。
不過，這次武德殿外的侍衛們可不會讓太學生輕易進武德殿，趙雲領著侍衛們，十字弩都架得好好的，誰要敢衝擊武德殿，那絕對是死路一條。
太學院的學生們鬧了三天，明劍一點反應沒有，也沒有出來接見他們。
人稱霸的時代，就快要過去了，當然，這裡的人，指的是那些讀死書的人。
明劍要的是百花齊放百家爭鳴，不是這些讀詩經啥玩意兒的學生，就他們，能治理好大宋王朝才怪。
這些天，明劍把朝政交給李若水和宗澤處理，他安心在後院養傷，經過打吊針和用消炎藥，明劍的傷勢，恢復得很快，已經可以不用人攙扶，在後院慢慢行走了。
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朝廷的事情，李若水和宗澤在負責，他們倆一文一武，相得益彰。
主要的還是軍事問題，等到北方解凍，金兵又將南下，所以，如何防禦成為了兩人考慮的重點。
根據明劍上一次提出的指示，那就是再次將金兵誘到汴京城下，然後一舉殲滅他們，李若水和宗澤那是殫精竭慮，在考慮如何才能做到。
金兵南下，一條是經過河北，一條是經過山西，這兩條路都能直達汴京城下，這兩個地方，都已經被金兵佔領，他們的人馬可以短期之內，就衝過黃河防線。
宋軍的佈防不容易啊，光靠黃河防線，壓根就不行，到時候往後退的時候，很可能被金兵獵殺。
如果有足夠的騎兵，那就好辦了。
這一天，李若水來找明劍商議，將自己的擔心告訴了明劍。
明劍暗想時空交易平臺上，那個名叫莊筆的賣家應該能夠想到吧？
他暗中調出時空交易平臺，開始給莊筆留言，要求購買軍馬，而且數量龐大。
沒過一會兒，莊筆回覆了明劍。
“軍馬沒問題，阿拉伯馬都有。價格是每匹1000兩銀子，概不賒欠。”
明劍暗想自己不是剛剛賣了皇宮嗎？這筆錢可以拿出來用啊。
他便回覆了沒問題的話，讓莊筆等待他的訊息。
回過頭來，明劍又吩咐李若水道：“李愛卿放心吧，朕會給你一批戰馬的。”
李若水退下之後，明劍馬上去了內庫，意念一閃，湊夠1千萬兩白銀的差額，將一些銀兩全部存入了系統。
姓名：趙桓
智力：73
武力：5
魅力值：680
財富值：1千萬兩
看到資料，明劍很意外，自己的武力居然只有5了，看來自己受傷對武力影響很大。
而銀子的入賬，表明現世界和系統是完全可以通用銀子的，這是硬貨幣，現實和虛擬世界都通用。
有了銀子，明劍馬上向莊筆發起了交易申請，要求求購1萬匹軍馬。
一千萬兩白銀馬上就飛出去了，而1萬匹阿拉伯軍馬全部到位。
“這就是帥！有錢就是人性！這麼多好的軍馬，就是朕的了！”
來到軍馬場，明劍將這些軍馬全部放了出來，一匹匹高大的軍馬，看起來非常的雄駿，果然是阿拉伯馬。
明劍隨後叫來岳飛，讓他挑選軍馬，組建騎兵。
岳飛一看，頓時一匹匹都愛不釋手。
“官家，如此駿馬，從哪兒來的啊？看起來不像是我們大宋產的軍馬啊！”岳飛問道。
明劍笑道：“此乃太祖所賜，你負責組建一支強大的騎兵吧，有這樣的兵馬，何愁大事不成？”
岳飛說道：“請官家放心，臣一定組建一支天下最強大的騎兵！”
的確，有了這樣的軍馬，岳飛肯定有信心了，大宋就是不產軍馬，所以才會受到金兵的慘虐，有了騎兵，配合強大的軍事理論，何愁不能打敗金兵呢？
經過篩選，一支大宋騎兵很快就組建好了，這支人數就在1萬的騎兵，全部武裝了強大的阿拉伯馬，武器也是清一色的十字弩。
這是明劍有從莊筆哪兒購買了大量的十字弩。
雖然花費巨大，但這麼厲害的武器裝備，金兵還能飛上天去？到時候將金兵一陣狠揍，再誘到汴京城下來，何愁不能畢其功於一役？
騎兵逐漸完畢，也到了過年的時候，今年是個災年，大宋遭到了嚴重的兵災，所以，明劍下令大家都節儉過年。
皇家的年過得很簡單，大家聚在一起，簡單的吃了一頓，就各回各家去了。
次日一早，明劍就宣佈將年號給改了，靖康之恥始終都是懸在他頭上的一把劍。
“各位愛卿，朕決定，將年號改為土豪，大家覺得怎麼樣？”明劍取這個年號，完全是惡搞，想想大宋土豪元年，天子率軍大破金兵於汴京城下，云云，這新聞，在歷史上得有多牛叉？
“官家所言甚是有理，我們大宋就該是土豪！”
“土豪年？不錯不錯！”
“我們都是土豪！哈哈，金兵全是土鱉！”
年好定了下來，春節的第一天，李綱也趕到了汴京城。
明劍在武德殿馬上接見了李綱，看到這個頭髮都白了的中年人，明劍感慨不已。
“老師不用多禮了！”見李綱要下跪，明劍幾個箭步走上來，將李綱扶住，說道。
李綱忙道：“這如何使得？”
“天地君親師，老師同樣是受萬人尊敬，朕雖天子，也同樣不敢接受老師的下跪。”明劍忙道，隨即岔開話題道：“老師來了，朕就可以大展拳腳了。”
李綱笑道：“不知官家還有什麼重拳出擊？”
明劍返回汴京城以來，已經先後以罪己詔、取消農業稅、義釋趙構三件大事震驚天下。
所以，李綱便又有此問。
明劍笑道：“老師真是知道朕的心思啊，如今要想讓大宋擺脫被外族壓制的局面，不但經濟上要發展，軍事上也要跟上。朕取消農業稅，就是要徹底贏得天下農民的心，到時候要招兵自然會輕鬆很多。而下一個方面，朕打算整治教育，以我們現在的教育思想，教出來的都是些不堪重用的官員，所以，朕打算讓老師來主持大宋的教育，為大宋培養人才！”
李綱聞言，頓時大喜道：“臣願意鞠躬盡瘁，為大宋教育死而後已！”
“老師，現在的制度不行，光讀四書五經，那是不行的，治國的道理，從書裡是學不來的。所以，老師你要想辦法，讓學生可以學到更多可以用於實踐中的知識，朕這些天草擬了一些綱要，你看看吧。”明劍說完，將自己寫的一本教育綱要，遞給李綱看。
李綱接過來一看，頓時大吃一驚。
這一套東西，全都是明劍從現實中搬來的，包括數理化等知識，這些東西，李綱都沒有辦法理解透徹。
“官家，這什麼知識啊？臣怎麼從來沒有聽說過啊？”李綱忙問道。
“此乃太祖夢中所授，推行這一套，才會讓學生對世間萬物產生強大的求知**，從而學會很多治世救民的知識。”明劍說道。
這一套知識，可就跟現在的教育完全離經叛道了，明劍可不會跟你講什麼禮儀道德，金人講嗎？遼人講嗎？西夏人講不講？
要想跟這些一直欺壓中原漢族的王朝鬥，就必須學會強大的理論知識，到時候學會造槍造炮，誰還跟你鬥得過呢？
明劍覺得這樣，才是發展的硬道理。
李綱點了點頭，說道：“那這本綱要，臣就帶回去好好揣摩一下，不懂的地方，還請官家多多指教啊。”
明劍點了點頭，說道：“老師放心研究便可，也可跟李若水一起鑽研，到時候按照這個綱要，來制定大宋的教育課本。”