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第十回 梅詞傳唱猶三變 煮茶妙時詔皇城

日子飛逝,轉眼間離陸澤開與陸檀書房相談,也有了八日之久。

就算如今陸澤開坐在家中不出,也聽聞了自己因著月梅詩會大漲的名氣。

雖達不到當年,柳三變“凡有井水飲處,即能歌其詞”的地步,但這首梅花詞早已被清倌們譜了曲,進行傳唱了。

之所以如今陸澤開還未受到當今的召見,並不是因為陸檀失敗了。

而是陸檀近來沒有一丁點的動作,怕是等著陸澤開的梅花詞,有了名氣。

只有這時,才是利益最大化的時候。

所以陸檀不急,陸澤開也不著急。

也是因著他要去金陵,且要遊玩,所以陸澤開不僅備了幾個書箱,將自己所能用到的書都慢慢地收拾在了書箱裡。

如今,陸澤開正讀著有關金陵的今朝人遊記。

雖名字俗落了些,叫作《瓜州小記》。

陸澤開思量著,這名字應該是取自張祜的《題金陵渡》一詩。

此詩的全文為:

金陵津渡小山樓,一宿行人自可愁。

潮落夜江斜月裡,兩三星火是瓜洲。

其內記載了金陵四十八景。

作記之人,皆是一篇章一金陵景,全書也是因此共有四十八篇章。

待陸澤開還在津津有味地看著遊記時,另一邊的陸檀則坐在自己的書房之中,靜靜地看著桌案上,被陸澤開謄寫過得梅花詞。

一旁,是一杯茶。

陸檀拿起,慢慢飲上一口。

茶這東西,就需著“活水”和“活火”來煮這泡茶的水。

既有了火,也需得注意著時候來。

《茶經?五之沸》中有所記載。

“其沸,如魚目,微有聲,為一沸;緣邊如湧泉連珠,為二沸;騰波鼓浪,為三沸。已上水老,不可食也。”

二沸的時候剛剛好,三沸就差了好許。

就比如現在的局面,陸澤開那首梅花詞的名氣正是新鮮的時候,若是再晚上幾天就如同三沸的水般——廢了。

陸檀放下了茶杯,還是不喝了。

茶水醒神,明日還要起個大早,不太好喝太多的茶水了。

“奉天承運皇帝,制曰:念京城家戶傳詞,朕賞卿之梅詞,有百龍之智,特詔明日進宮觀面。”

百龍之智,出自《孔叢子·公孫龍》:“雖百龍之智,固不能當其前也。”比喻人非常聰明。

皇帝的旨意是分等級的,自秦以來皆有規矩定式。

再經歷千年中數十王朝的不斷修繕,最終成型。

皇帝的文書共有五種類別,分別為詔、制、誥、敕、諭。

詔是上位者對下位者的一種通知。

是一種正式的、公開性的官方檔案。多用於國家大事、朝廷要務。

以“奉天承運皇帝,詔曰”開頭。如登基詔等。

“制”則是由皇帝親自草擬,甚至親自書寫,其格式與重要性不遜於“詔”。

只是前者代表皇帝本人重視,而後者側重於國家公務。

制書以“奉天承運皇帝,制曰”開頭,有時也以“皇帝制曰”開頭。

所以足以看出,陸檀在延興帝心中的地位可以用“肱骨之臣”來形容了。

“既如此,你這小子要小心謹慎了些為好。當今乃堯舜仁君,不必憂心太甚,反而失了少年人的心氣兒。”

陸檀只告誡了陸澤開一番,便悠悠然地離開了。

至於如何應對面見聖上的事務和規矩,世家大族自小就有著相對應的教導。

只需要調整好心態即可。

還有,要讓聖上相信他是個醉心於山水之人,這也是陸澤開進宮帶的任務。

“看來還需要好好準備一番才是……”

似乎為了配合陸澤開一樣,待他面聖的時候,天氣晴朗,萬里無雲。

大周朝律:十日一朝,皇帝卯時上朝。

當今勤奮,幾乎是日日上朝。

待延興帝結束早朝後,收拾片刻,寅時中就會召見陸澤開。

皇城有四門,分別為:午門、神武門、東華門、西華門。

四門用處各不相同。

午門處,是頒佈皇帝詔書之處,也是庭杖大臣和彰顯皇威的所在之地。

神武門,是大齊秀女、后妃親眷、各路王侯家眷入宮之路。

東華門,是太子、各路一二品大員以及太后、皇帝的梓宮所走之路。

至於像陸澤開這樣已是舉人身份的人,走的是西華門,此路是專門為在野有所賢明的人或者有才之輩所開的。

皇城內以三大殿為中心而建造,三殿名字乃是高祖親手題寫的。

分別為:皇極殿、中級殿、建極殿。

當然陸澤開所去的不是這三大殿的任何一個,他跟著引路的內侍來到的是一處書房。

此處陸澤開明曉,是當今少年時處理政務的地方,如今此處聖上多是用來召見群臣了,所以陸澤開來此處也是符合的。

延興帝雖然今年已七十九歲,在位五十九年的時間,但從外表看上去,半分的老人暮年之象也是看不出的。

陸澤開站著,頭部低垂,不能直視著延興帝。

就算如此,陸澤開也覺得壓力極大,畢竟延興帝是當了近乎一輩子的皇帝,還是個實權皇帝。

一身氣勢,也是理所應當的。

“你那梅花詞寫的極好,落淵和朕說起你時,好巧不巧的是,朕正看著呢。”

延興帝笑著說了句話。

陸澤開心裡暗暗輕鬆了些,自己這一步果然走的沒錯。

這幾日,他琢磨著陸檀告誡他的話語。

終於琢磨出了其中的幾分意思。

他需要做的事情不僅僅是先前所說的那樣,讓聖上誤以為他是個心有山水的才子。

所以需要給聖上留下一個足夠的好印象。當今年歲漸大,自然喜歡鮮活的事物。

這世界上難道還有比生氣勃勃的有才能之人,更得皇帝偏愛的嗎?

其中,陸檀當時話中的“少年人兒心氣”,給了陸澤開很大的啟發。

“啟稟聖上,學生才疏學淺,只是一方有感而發的淺薄之作罷了。未曾想會有如此景象。”

學生。

表示陸澤開是讀書人的身份,雖說進士出身的方能稱的上一句“天子門生”。

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但普天之下,莫非王土,率土之濱,莫非王臣。

陸澤開自稱自己是皇帝的學生也沒有什麼不對的。

“才疏學淺?”延興帝笑了笑。

“那我今日倒要看看你這小子是怎般的才疏學淺!”