回到鄴城後的魏尋開始了一系列的改革，而此時前線突然都安靜了下來。
劉廣派張遼奪得荊州後並沒有繼續作戰，而是選擇了休養生息。
趁著這個機會魏尋也下令給了陳群郭嘉好好發展農業，商業，空充軍備，增強實力，這也是多年混戰後第一次各方勢力都想要的暫歇。
一年後，科舉制度第一屆考試如期而至。
郭嘉將科舉制定在了每年的六月初一，而武舉制定在了八月初一。
五月二十多號的時候，整個鄴城一下匯聚了上千個從各縣中脫穎而出的讀書人，雖然大多出至各大士族，但仍然還是有許多的寒門子弟。
第一屆科舉制魏尋親自坐鎮，二千多人同意集中在了魏尋建議的瀚海書院中，並在這裡考試。
考試分為三輪，先是在古書中找到一片文章，然後讓這些人來解讀其中的含義和自己的見解，然後在讓郭嘉手下的官員批改打分。
六十分為及格，七十分為良好，九十分以上為優秀。
未達到六十分的人便被淘汰，然後剩下的人繼續參加第二日的考試。
第一輪考試的時候，魏尋穿著便衣來到書院檢查，想看看自己設立的這個科舉制是什麼樣子的。
書院面積很大，共有兩百多個房間，每個房間有三十四人考試，剩下的人被安排在了院子中露天考試。
整個書院被安排的滿滿當當。
郭嘉作為主考官聽到魏尋前來，趕忙過來迎接。
“不知道奉孝此次出題是什麼？”魏尋看著考生們一個個都埋頭苦寫好奇的問道。
“此次出題乃是離騷！”郭嘉笑道。
“離騷？”魏尋突然想到了當初讀書時被離騷支配的恐懼，當初想離騷全文，差點沒給自己愁死。
魏尋朝廣場中間看去，果然發現考試們前面立著一塊板子，板子上貼著一張紙，上面寫著離騷中的一長段詩歌。
考試們不僅僅要讀懂詩歌上面的內容，還要根據內容寫出屈原想表達的意思，已經自己對這個意思的理解。
有許多半罐水本來就是靠著關係被推送到了鄴城，所在看見晦澀難懂的離騷後都要崩潰了，別說理解不了詩句的意思，有的連詩句都讀不通順。
就在魏尋內心竊喜之時，書院中突然傳來了嘈雜的聲音，像是有人爭吵。
“怎麼回事？”魏尋好奇的問。
“你去看看！”郭嘉對著身邊一個校尉講道。
校尉便馬上朝著聲音方向趕去，不一會回來時，一個書生模樣的年輕人被兩個考場站崗的士兵押了過來。
“啟稟主公！”校尉講道：“這個人在考試中作弊，從懷裡掏出了本書。”
“小的知錯了！”年輕人連連磕頭認錯。
“小小年紀！”魏尋怒道：“居然就會了作弊，若是讓你這樣的人渾水摸魚了過去，我這科舉考試卻不是被你玷汙？”
“小人知錯了！請各位達人原諒！”年輕人邊哭邊磕頭。
“給位都給我聽好了！”魏尋指著作弊的考生對其他講道：“我創辦科舉制，是為了給大家一個公平公正的機會，但是若有人從中作弊，賄賂，想要矇混過關的，一旦被我發現，將重重處罰！”
魏尋說完然後指著作弊考生道：“但念在你是第一個，今日便饒你一命，但是若還有下一個人膽敢如此，將處斬刑。”
“多謝大人饒命，多謝大人饒命！”作弊考生如卸重負，喜極而泣。
“但是！”魏尋又繼續講道：“死罪可免，活罪難逃。給我把這個人拖下去重打三十大板，然後關押廷尉，給我關個一年再放出來。”
“遵命！”校尉接令後馬上便帶人將考作弊考生拖了下去。
不一會所有考場的考生便都聽到了那人慘叫的聲音，一個個嚇到再也不敢亂來，許多本來準備好了東西來的人，都將東西藏著不敢拿出來。
魏尋雖然以前學習成績差，但是從來不作弊，也看不起作弊的人。現在自己在當上了教育局局長，怎麼也不能讓這樣的事情發生。
當第一天的考試結束之後，需要等到七天後才能考第二輪。
這七天便是郭嘉帶著人來審閱每個考試提交的試卷。
參加第一輪考試的人有二千六百人，可是第一輪淘汰過後，能上六十分的考試便只剩下了五百多人。
“奉孝是不是第一輪難度有點太高了？”魏尋看著最後呈報上來的名單有些驚訝。
“主公！”郭嘉笑道：“若第一輪不設定難一些，到後面人太多了可就更不好分辨誰真誰假了。而且第一輪都過不了的人，到後面去了早晚也會被淘汰的。”
“嗯！”魏尋點了點頭，然後問道：“不知道奉孝下一輪準備出什麼題目？”
“下道題目乃從孟子書中摘錄！”郭嘉笑道：“乃是莊暴與孟子的一段對話，談論了治國之本的理解。”
魏尋雖然聽不太懂，但還是認真的點了點頭，這樣的事情果然還是交給郭嘉這樣的大才子來辦才好。
第二輪考試如期而至後，只有成績達到七十分的考生才能透過，最後只有二百多人考過了。
然後繼續第三輪，必須考到八十分能夠晉級。而過了三輪後便肯定可以得到任命。
三輪考過之後有八十六人晉級，然後這八十六人將會再考一次。
這一次的成績會加上前面三次的成績，總分最高的便是狀元，其次便是榜眼，然後便是探花。
這三個人便會直接任命在朝廷，未來前途可觀。
八十六個人最後的考試題目是魏尋來出，也是魏尋來打分，並且魏尋還更改了規則，前面三次考試的分數只取十位數，比如你前三次都考了八十分，那麼你最後的考試分數便會加上二十四分。
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魏尋思前想後，最後想看看著著這些人對科技開發的看法，畢竟以後可是準備大力發展創造業，這樣不僅僅能夠解決人口就業，還能夠推動社會生產力的發展。
於是此次考試的題目便是，影響國家發展壯大的因素有哪些？你覺得技術發展對於國家又有什麼影響！
換成古文便是：何為強國之本？技盛可強國乎？