師團政治機關幹部集訓，已經持續了一個多星期。
在此期間各團都組織了慰問，向集訓隊送來了，豬肉、雞蛋、水果兒等等慰問品。
再過二天，集訓就要結束了。在集訓結束之前，師郝政委來到了集訓隊，他是來給集訓隊授課的。
看到郝政委進入了課堂，楊文斌心想：“也不知道三伯父，和郝政委的父母聯絡了沒有？反正該牽的線，該搭的橋，自己都已經牽了、搭了，剩下的就是他們兩個人的事情了。
大家對於郝政委的到來，很是意外。因為一般情況下，對各部門組織的集訓，師政委是不用來參加的。畢竟啊，他是師主官，而這次集訓也主要是，師政治部的副主任在這裡組織的。
郝政委上課的題目是“對政治機關幹部的幾要求”。
“總的講，對政治機關的幹部，有四要求：一是要具有堅強的黨性原則；二是要有良好的業務素質；三是要有高尚的職業道德；四是要有嚴格的法律。
具體講，要做到有堅強的黨性原則，就要在思想上行動上與黨中央保持高度一致，要有很強的原則性，要堅持實事求是的原則。
而要有良好的業務素質，則要求政治機關幹部，一是要有調查研究的能力；二是要有文字語言的表達能力；三是要有按綱要指導基層的能力；四是要有辦文辦事的能力；五是要有使用現代傳媒辦公能力。
……”
在集訓隊上完了所有的課程，完成了所有的集訓內容之後，師政治部副主任柳世軍進行了集訓工作總結，歸納出了幾個特，指出了幾不足，提出了幾希望。
“這次集訓就有以下幾個特，一是各級領導重視，組織嚴密。二是內容豐富，方式靈活。三是學習熱情高。四是加強集訓管理，確保正規有序。五是保障有力到位，服務熱情周到。
存在問題，一是集訓的時間相對較短；二是落實制度還有不堅決的情況，熄燈有的單位總是很晚；三是還有喝酒的現象。
然後他又提了幾希望。一是希望抓好政治工作；二是希望深化四個教育；三是希望開展豐富多彩的主題文化活動；四是希望政治工作制度落實；五是希望規範開展科技大練兵工作；六是希望堅持從嚴治官，加強幹部隊伍建設；七是希望創造性地開展整治工作。
然後，各團來接集訓隊的車輛，已經到了，大家將自己的行李，搬到車裡，也就結束了。
回到團裡之後，幹部股長叫楊文斌，起草一個通知，制定學員苗子培訓計劃。
大致內容，就是團裡將在師組織集中培訓之前，利用每週一三五的全天和週六的時間，組織學員苗子進行文化課的補習。
同時，要求楊文斌去和後勤處軍需股聯絡，想借他們的司務長之家使用。
然後還需要，找一名排長，作為文化補習班的教員。平時在那裡看著戰士們學習，戰士們有不明白的問題，可以給他們輔導。
“文化教員咋選呢？”，楊文斌想，“還是選那些編的，而且還要有文化，能夠輔導學員苗子們學習的，得有一定的文化基礎的才行。”
這幾個條件，一綜合，剩下的也沒幾個人了。
進入楊文斌視野的，有兩個人，一個是坦克一連的排長厲剛，另一個是榴炮二連的排長楊乾。
在向長提出正式建議之前，楊文斌，先私下徵求了兩個人的意見。
楊乾說他這段時間要休假，不方便做這些工作。
而厲剛則是堅決要求做這項工作，他說：“正好兒我自己要參加研究生考試，連隊訓練任務比較重，學習時間比較少，慢慢倒可以利用這個給學員苗子，進行文化補習的時間，自己也看一下書。”
看到厲剛是這個一個態度，楊文斌很是高興，他回來就將情況向幹部股長進行了彙報。然後建議，讓厲剛擔任學苗子集訓隊的教員。
然後，楊文斌起草了一個學員苗子培訓計劃。
培訓的目的，是利用部分正課時間和業餘時間，提高團隊學員苗子的文化素質和理論素質。
培訓的時間是每週的一三五全天，以及週六全天。
地在團裡的司務長之家。
由坦克一連副連職排長厲剛擔任文化培訓班的學員，
文化培訓班，各營連機關，“要保證每名學員苗子的學習時間，以提高學員苗子的文化成績。報名參加培訓班的學員，有事必須向幹部請假。幹部股不定時的抽查學員苗子培訓班的在位情況，現不請假又沒回連隊的，取消其參加文化培訓班的資格。”
通知下到各營連之後，楊文兵和後勤處軍需股協調了司務長之家的的場地問題，從軍需股要來了司務長之家的鑰匙。
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在準備工作做完了之後，楊文斌打了個閱批件，由主任閱示之後，報團長、政委同意後，再找司令部、後勤處、裝備處的長簽字。
然後，楊文斌下了正式通知。要求，下周一早七半開始，進行正式集訓。
集訓開始那天上午，幹部股長參加了學員苗子的文化補習班的開班儀式。
幹部股長先講了：“文化補習班的重要意義。
“它為我團報名的學員苗子，提供更多的學習時間，從而有利於，提高自己報考軍隊院校文化基礎。”
同時他也強調了，組織此次文化學習班的不容易。
團裡對文化培訓工作的重視，今年的訓練任務這麼重，團裡還能抽出時間組織大家進行培訓，這說明了團長對學員苗子工作的關心，希望參加培訓的學沒苗子，能夠抓住機會，認真學習，打牢文化基礎，能入圍師裡的組織的學員苗子集訓隊，在入學考試中取得更好的成績，也為自己人生中，留下一個最重要的回憶。”
幹部股長的話，引起了學員苗子們的熱烈的掌聲。
最後幹部股長要求，參加集訓的學員苗子嗎，必須服從，教員的管理。有不服從管理的，直接取消參加培訓班的資格。
利用學習時間不認真學習的，取消參加文化補習班的資格。
楊文斌全程參加了學員苗子文化補習班的開班儀式。各營連進入前6名的戰士，都來參加了補習。
楊文斌很是欣慰。儘管這項工作不容易出成績，但是，他能想象，自己團隊，做了這麼多的工作，提供了這麼好的學習機會，也許會出現幾名，或者更多的同志，進入軍官的行列。