集訓的日子在一天天的過去，平靜的日子中，也充斥著各種的不平靜。
各種小道消息在學員中口耳相傳著。
“聽說，隊裡的菜窖失竊了，丟失了好幾袋子的土豆和圓蔥......”
“那一定是內部人幹的，防衛這麼森嚴，外人也進不來呀，而且偷的東西，嘖嘖，小兒科......”
“聽說，二隊有倆學員被退學了。”
“啥原因呢？”
“不服從管理，頂撞上級。被退回原部隊了。唉！”
“聽說，咱大隊有仨學員，不幹了，回原來學校了。”
“又是因為啥呀？”
“他們仨是委培的，原來的單位不放，檔案轉不過來，只好放棄了。”
“哦，可惜了。”
每每聽到這樣議論之時，楊文斌，基本上都不插話，他默默的聽著，但是把訊息印入腦子中，用腦子去思考，分析為什麼會這樣？
這天，通信員忽然給他送來了一封信，開啟一看，原來是省城後勤幹部訓練大隊的李彥宏寫來的。
來到這裡的第一周，他就利用週末的時間，給幹訓隊的五個兄弟寫了一封信，向他們彙報學習的情況。他說，我們在這裡一天都是緊緊張張的，管理和訓練要求的都很嚴格，基本沒有自己支配的時間，除了訓練就是學習。你們那裡也是這樣嗎？是不是也很艱苦？大家都能適應吧？希望大家都能堅持下來，培訓結束後，回到老部隊，大家再相見！
李彥宏的回信，充滿了他的幽默。
“文斌，李坤，你們好！”第一句是問候。
“收到你們的來信，我很高興，我們都很高興。”這是回答。
“我們兄弟五個都很好。在這裡參加學習訓練，感覺沒有你們陸軍學院那麼緊張，主要也就是學一些管理以及部隊相關的應知應會知識。每天都過得比較輕鬆。甚至比在四四八團時還輕鬆。”
希望你們兩個堅持下來，在訓練中取得很好的成績，我們都盼望著，集訓結束後我們的再次見面。
對了你們那裡要求那麼緊張，隊長教員。對你們還好嗎？沒有什麼打罵體罰的事情吧？”
中間他又插了這麼一句。
“我們這裡還發生了一件比較有趣的事情呢。這裡的訓練管的比較松，而且呢，伙食也不好。還不如我們在四四八團一連七班的時候吃的好呢。而我們的伙食費標準，卻是比連隊的伙食標準高多了。第一個月下來，我們忍啦，提了意見，但是呢，提完之後沒有任何改進。第二個月，情況沒有任何改觀，這次我們是忍無可忍了。
恰好在我們這裡集訓的一個同學，他的父親是部隊的。他來看們這邊看望自己的孩子，這裡生活得怎麼樣？訓練得怎麼樣？管理得怎麼樣？我們的這位同學，就實事求是的把這裡訓練的情況、伙食的情況反映了。他爸爸聽說伙食不怎麼好，開始還不相信。他說給你們伙食經費標準那麼高，怎麼會還吃不好呢？然後。這件事就過去了。
誰知在他反映完情況後的第三天，學員集訓隊的隊長就被更換了，這次換上來，是一名八十年代入伍的地方大學生幹部。在管理中，他不像原來那個隊長那樣對我們窮兇極惡，而且訓練中，也和藹多了，更注重訓練的效果。而伙食保障也提高很大，比以前的伙食好多了，菜量足，菜的種類和質量也變好，學員們都能吃飽了。聽說是那個將軍，回去之後馬上給軍區的領導打了電話。領導很是生氣，在調查屬實後，就將這個原來的隊長撤換了。
好啦不多聊啦，又快上課啦，希望下次和你們再相見，等待著你的回信。”
讀完這封信，楊文斌的心裡五味雜陳。感到幸運的是，自己這裡比較正規，能夠學到比較多的東西。能夠經受更多更多的鍛鍊。感到慶幸的是，彥宏他們的生活條件能夠得到改善，訓練能不像自己這邊這麼緊張，痛苦。反正是五味雜陳吧！
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他把信轉給了李坤，讓他也一同讀，因為這封信是寫給他們兩個人的。
李坤，讀完笑了笑，“哥們兒，比我們幸運多了，沒有遇到這麼嚴格的，痛苦的非人待遇。”
這一段的集訓，隨著時間的推移，從訓練中也看出了人與人之間的思想上的差異，領悟力的差異，動作上的差異。
楊文斌，覺得自己還能夠跟上訓練的節奏，經過努力能達到教員的要求，而且動作更規範了。也越來越像一名真正的軍人。
今天的早操計劃，是隊列訓練。這一段兒，佇列課教員對訓練的要求非常緊，標準非常高，而且效果也非常好。學員們也兒有意識的嚴格要求自己，加班加點地訓練。
而且對佇列紀律的要求也更嚴啦。
而一些動作協調力不強的學員，感覺壓力更大啦。他們動作遲緩，跟不上步伐。訓練中明顯有些感到吃力。
今天值班的是三區隊長，丁念超。看到班長在指揮各班帶開，分組進行正步走的訓練。他也來了興致，對本區隊的各班的學員的訓練動作，逐個指導糾正細節。
深秋的早晨，天氣已經轉涼啦！儘管學員們穿著夏常服，但是吹來的冷風仍是讓人瑟瑟發抖。
正當丁念超在賣力地糾正學員的動作，且糾正得正津津有味的時候，突然聽到一聲喊“報告”。
對了，按照佇列紀律要求，在隊列訓練中，有問題不允許不允許私自處理，要喊“報告”，等佇列指揮員允許之後才能有所動作。
這名學員，忍住咳嗽的衝動，大聲喊道“報告區隊長，我要吐痰”。
遇到這種情況，佇列指揮員，一般情況下都會允許他處理的。
但是今天這一次，不知道區隊長觸犯的哪根神經，卻沒同意：“咽下去！”，他命令道。
然後，他又講起了佇列紀律的神聖，講到遵守的重要，並舉了一個例子。
在陸軍學院的一次給外軍表演中，一名學員在訓練場踩到了一枚釘子。他咬緊牙關，忍住劇痛，堅持表演完畢，才將釘子拔下來。為了表彰他這種精神，學院給他記了三等功。
區隊長頓了頓，看著那名學員含著痰痛苦的表情，說“這算什麼呢？繼續訓練！”
這個小插曲過去了。
但是，到飯前一支歌的時候，卻又發生了小意外。
早檢查之後，各區隊統一帶隊到了飯堂前，值班班長組織學員合唱了《團結就是力量》這首歌，在命令各班帶入飯堂時，區隊長卻把十一班留了下來，原因是他發覺早上那名學員在學南郭先生濫竽充數，只是嘴唇在動，但沒發出聲音，就要求十一班再唱一遍。
別的班都帶入飯堂就餐了，只剩十一班在那兒。
楊文斌往嘴裡塞著饅頭，眼晴卻盯著局勢的發展。
唱完歌後，十一班其他同志進了飯堂。
只剩區隊長和他站在那裡，互相講著什麼，但在飯堂內卻聽不清。
等吃完飯，往外走的時候，楊文斌只見那名學員還孤獨他站在那裡，臉上透著不服氣的倔強，卻沒見到區隊長的身影。
上午的操課，在平靜中度過了。
可是到了下午操課集合的時候，值班員卻換成了一區隊長。他集合，整隊之後，向站在排頭的大隊政委進行了報告：“政委同志，一大隊一隊，操課前前準備完畢，請指示！”
“稍息！”
一區隊長，回到佇列指揮位置，下達了“稍息”的口令。
大隊政委還不走到指揮，說一下。他還了個禮，繼續說，
“講一下！稍息！今天當著全體學員，我跟大家講一件事情，就是部隊，無論是軍校還是基層部隊，都有自己的規矩，有問題要逐級反映情況，不允許越級反映。越級反映問題是部隊的大忌。你們都是剛入伍的地方大學生幹部，對這個問題你們不懂，我可以理解。但是，在這裡我要告誡大家，有問題，我們一定要逐級反映，向你們的區隊長反映，向你們的隊長、教導員反映，他們解決不了，再向我們大隊反映。”
他頓了頓，接著又說。
“對於大家實事求是反映的問題，我們各級都會根據實際情況進行處理和解決的，大家不要有什麼顧慮，但是絕對不能越級，我再次提醒大家！完了！”
學員隊按計劃帶走進行射擊訓練去了，但是，在訓練場上卻沒有見到三區隊長的身影。
學員們都很納悶，到底發生了什麼事情，為什麼原本三區隊長值班，卻看不到她的身影？大隊政委在佇列前面說了那麼多莫名其妙的話是什麼意思。難道是有人越級反映應問題了？
學員們在私下，三三兩兩的，竊竊私語著。
吃過晚飯。隊裡召集各班長隊會議室裡開會。過了約半個小時，班長挾著本兒，回到了班裡。他把所有人集合在一起，這樣答案才揭曉。
原來早飯前，三區隊長批評了那個學員在佇列中不大聲唱歌之後。要求那個學員自己單獨再唱一遍。那個學員說他感冒啦？唱不了。然後倆人就僵持在那裡。
區隊長生了氣，說你不唱就不要吃早飯。
“不吃就不吃！”那個學員沒有唱，就站在那裡也沒有吃早飯。
可是在上午操課之前，那名學員，卻趁大家去教室上課的機會，在學院機關樓前的那條小道，攔住了院長，說：“將軍同志，有人不讓我吃早飯，你管不管？”
“這怎麼能行？”，院長勃然大怒，問清楚了這名學員所在的學員隊區隊和姓名，打發了他回來。
然後，後面的事情大家就都知道了。
院長打電話到了學員大隊，將大隊長、大隊政委一通批評。
大隊長、政委也是很被動。按照規定，先將三區隊長停了職。並且親自找那名學員談了心，進行了安撫教育。
剛才隊長和教導員給各班班長開了會，要求各班，有問題要逐級反應。要正確對待這件事，嚴格要求自己。不要因為這點事情影響了隊裡的團結和凝聚力，也不能因為這件事情影響了學員隊的正常訓練。