近些日子，一面要輔導展副政委的兒子學語文，一面要參加軍事訓練培訓，編寫教案，踢分列式，恨不得多生兩隻手，多長兩條腿，忙得團團轉。
為了搞好3月1日的開訓動員，各營都要出一個方隊，參加閱兵式和分列式。
按照團裡的安排，一營、二營、三營各為一個方隊，為劈槍方隊；炮兵營、坦克營、直屬隊為一個方隊，為挎槍方隊；機關組成一個方隊，為徒手方隊。
楊文斌在陸軍學院畢業式上，曾經受到過了嚴格的正步訓練，因此，對於分列式中的正步訓練，他是一點也不發愁。
但是，分列式的行列，不是靠單獨一兩個人能夠完成的，而是靠整個方隊所有人員的共同努力。
一百個人，不管高矮胖瘦，都要統一動作、統一步伐。
現在，再掛上XX-1式自動步槍，除了，排面、腳面，現在又多了個槍面，都得整齊，才能整齊劃一。
訓練的難度還是挺大的。
由於還有幾天就閱兵了，這幾天的訓練由營長親自組織。
各營連參加閱兵式的官兵和先由各連帶到營集合場集合，
然後，全營參加閱兵的官兵按照身高進行排一長隊，從一至十進行報數。
再由每名報數為一的官兵，將本列十人帶開，成一列橫隊。
這樣，十列隊伍排在一起，就組成了一百人的方隊。
同時，在方隊前的指揮位置，營長、教導員成為帶隊的指揮員。
由於今天上午團裡要進行分列式的合練。營裡利用前一個小時的時間，進行了營方隊的合練。
即，按照閱兵式、分列式的程式，進行針對性的訓練。
首先，是訓練閱兵式。
營長模擬閱兵首長，從方隊前面走過。
方隊指揮員在首長離方隊有約兩米距離時，下達敬禮的口令，然後，方隊指揮員敬舉手禮，挎自動步槍的官兵敬端槍禮。
向右擺頭成四十五度角，目光望向首長，直到首長離去，頭向左擺四十五度角停止。
同時，首長慰問的問好口令是“同志們好”、“同志們辛苦了！”
而方隊的回答的口令是“首長好”、“為人民服務！”
教導員給方隊提示了一遍口令要領後，營長模擬首長走了過來：““同志們--好”、“同志們--辛苦了！”。
楊文斌站在方隊第五排右首第一列，排頭的位置，紋絲不動，等待著首長的檢閱。
方隊指揮員下達了敬禮後，方隊發出了“首--長--好--”、“為--人民--服務--！”的回令。
別說，經過幾次訓練後，大家喊得非常整齊、洪亮、氣壯山河。
然後，進行模擬分列式的訓練。
方隊首先變換成分列式隊形後，營長、教導員走到指揮位置，佇列裡值班軍官下達了“齊步--走”的口令。
聽到口令後，跟隨著閱兵進行曲的節奏，方隊齊步前進。
當行至第一標兵處，方隊根據指揮員的口令，用原地踏步的口令，將佇列調整齊步伐，然後再齊步出發。
當方隊進到第二標兵處時，方隊裡的值班軍官下達“向右--看”的口令，佇列人員聽到口令後，齊聲喊“一、二”，方隊換成正步行進，位於指揮位置的營長、教導員敬舉手禮，其餘人員向右轉頭，不超過45度注視閱兵首長。
當方隊進到第三標兵處，值班軍官“向前--看”的口令，佇列人員聽到口令後，在禮畢的同時換齊步行進。
當方隊透過第四標兵後，換跑步帶到指定的位置。
楊文斌一遍正步踢下來，感覺腿部很痠痛，但效果比陸軍學院那次閱兵強多了。
“訓練兩三年的老兵，就是比這些大學生學員們的底子好！”楊文斌心想。
轉眼下到部隊已經四十天了。
“部隊的情況和想象中的太不一樣了。”楊文斌深有體會。
根據《內務條令》規定，排長的職責如下：。
(1)領導全排落實戰備措施，指揮全排完成戰鬥任務。
(2)領導全排完成軍政訓練任務，提高全排人員的軍政素質。
(3)領導全排遵紀守法，嚴格執行規章制度．維護正規的生活秩序，養成良好作風。
(4)教育全排愛護武器裝備，嚴格執行裝備的保養、保管和使用規定。
(5)幫助班長、副班長提高組織指揮能力和管理教育能力。
(6)掌握全排人員的思想情況，關心愛護士兵，做好思想政治工作，增強團結，保證各項任務的完成。
(7)教育和監督全排嚴守秘密，落實安全措施，預防各種事故、案件。
(8)完成上級賦予的其他任務。
當了四十天的排長，對照排長的職責，楊文斌感覺並未能進入角色，僅僅充當了帶隊班長和執行連長命令的傳聲筒。
至於必需的軍事和管理能力，由於是訓練預備期，自己並沒有合適的機會進行展示。
有時，他甚至感覺到，好象自己是一個不在其中的旁觀者，可憐、同情、理解戰士，姑息縱容他們，和他們處在平等的地位上。
以後再也不該這樣了，應該培養、建立自己的威信，踢好頭三腳。
昨天開始，新兵下了班，本排增加到了十三人。
馬上就要開訓了，各項工作都應有條不紊地展開了。
有時禁不住要問自己，自己這個排長存不存在是否有價值。
前些日子，拿定主意給春華寫了封信，將憋在心中的話語一股腦地傾訴了出去。
“春華你好！接到這封信的時候，你也許會感到很突兀。”
楊文斌開頭兒，就這樣寫道，“近段時間以來，我一直很困惑，被一個問題困擾著。
也許，你能夠感覺的到，我的這種感受！
你相信緣分嗎？我是相信緣分的。
自從，你到濱城師範大學報到，開學接新生時見到你的那一天起，我就感到了緣分的存在。
從見到你的那一刻，我就不可救藥地喜歡上了你，不可自拔的愛上了你。
你應該知道，我是一個不善於表達自己的人。
共同度過的三年裡，你給了我巨大的支援和鼓勵。
無論是工作上的，還是生活上。
系學生會每次出的大宣傳版裡，都凝結著我們的默契和汗水。
濱城西郊度假村，京城抗倭戰爭紀念館、蘆溝橋畔、周口店、龍骨山、**、故宮，長城，留下了我們歡笑的遊玩的身影。
但是，在大學共同度過的這三年時光裡，我擔心，因為我的表白而破壞了我們的友誼，打破彼此形成的默契。
所以，好多次表白的機會，都被我錯過。
記得畢業前，在宣傳部的小屋裡，我揮毫寫下的“紅豆生南國，春來發幾枝。願君多採擷，此物最相思”嗎？
那是我的心聲！
可是，當我滿腔熱忱地要和你說出我的愛的時候，你卻向我介紹你的他，知道我當時的想法嗎？
我的心當時都要碎了。
但是，我不想讓我心愛的人傷心，我只想我所愛的人幸福，快樂！
我強忍住攤牌的想法，離開了校園，離開了你的身邊。
當我畢業前，和你告別的時候，你卻說，濱城師大有愛你的人和你愛的人時，我當時懷疑自己的耳朵，你在暗示我們的關係嗎？當時，我剋制住了擁你入懷的衝動。
上次，在你考研前夕，到師大去看你，我彷彿又看到了一年前的自己。在考研前的關健時刻，怎能攪動你並不平靜的心境呢？
想起一年前，也是那個時候，自己正經歷著煎熬，而你，卻從食堂買了個大雞腿來慰問我，心中就是莫名的感動。
當時就想，請你吃頓大餐就是用實際行動的表達的愛意。
但是，人不能一輩子生活在空想中，要去實踐，讓現實來回答這困擾自己已久的難題。
回憶自己去年的心路歷程，我也非常理解你的心境。
現在，你一定面臨著一生中最重要的抉擇：工作上的，生活上的。
臨近畢業，各種工作機會一定會接踵而至，哪個更適合你，相信憑你的智慧，你會做出更適合於你自己的選擇。
我想說的，是生活上的。
相信，追求你的人一定還象過去那樣多，會超過一個加強連吧？開個玩笑！
但是，作為師兄，哥哥，我願和你牽手一生，永遠象在宣傳部裡畫宣傳畫一樣，咱們一同書寫燦爛的人生，可以給我這個機會嗎？
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誠然，現在我工作在部隊，特殊的工作環境決定我不能像普通男生那樣去追求你，陪伴你，會有很多的困難和挫折，甚至是孤獨和寂寞會經常相伴。
但我一直堅信，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？
另外，我矢志未改，仍希望報考明年的研究生。
儘管日常工作很忙，但我仍在利用業餘時間學習。並且，我打算報考軍隊的研究生。
不多聊了。希望你在百忙之中，給我回信。
不管結果如何，我都會坦然接受，並珍視我們的友誼。
此致敬軍禮文斌敬上某某年某月某日”
寫完心中憋了許久的話，楊文斌舒了一口氣。
放下筆，將信折好，封入信封內，粘好封口和郵票，準備第二天郵出。
另一困擾他的難題仍是考研。參加明年考研，心中委實沒有把握。
但就目前形勢來看，自己最終還得走上這條路。儘管時間太少了，也要試一試。
這段時間，楊文斌，加緊了對英語的學習，每天晚上，連隊熄燈之後，他堅持學習到半夜十二點鍾。每天早晨，提前一個小時起床，再背誦一段兒英語單詞。
他知道，如果總是表現出說話的巨人、行動的矮子的話，自己永遠也不可能考上。
這種心態如果不切實改掉的話，考研將永遠只是自己的夢想。