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這件事情耿精忠已經想了很久了自打決定創辦學堂開始，這件事情就一直在腦海裡面盤旋。只是這大半年來諸多事情纏身，一直沒有抽出時間，現在是可以真正空閒一段時間了。猛虎軍已成，賊匪已全滅，龍巖各個礦產已經陸續開發，船廠專人負責，海軍也已成軍。外敵避退，內政清明。遠洋貿易公司還需十幾天的準備也有了王顧兩家配合，這才有時間出來看看學堂，實施計劃。
自從來到這個世界，他周圍的人就一直講著兩種語言，遼東方言和福建方言。遼東方言就是現在的東北話，福建方言基本上就是閩語。在福建其他地方還有很多種方言，語言的不通導致很多事情做起來都非常的麻煩。解決這個問題的唯一辦法就是普及普通話，用現在的話來講就是普及官話。
官話，也可稱為官話方言，是對官方標準語言的稱呼。也被稱之為北方方言或者北京官話。現在各地的漢語方言儘管大都與官話差別很大，但都或多或少的受到了官話的影響。從士紳到百姓無不以會京城官話為榮的，畢竟將近三百年的大明朝除了朱元璋在位那些年，其他時間國都都是在北京城。北京作為全國的政治經濟文化中心，是全國人民心中的聖地。越是官話使用頻率高的地方，這種影響就越劇烈。
福建地處偏遠，受到北京官話的影響較小，因此此地語言混雜，溝通不變。往往每到福建一地，都要請人一旁翻譯，十分麻煩。現在，學堂全部建好也有一段時間了，學堂的執行也步入了正軌，推行普通話也就是北京官話當是刻不容緩。雖然福建本土人習慣了自家的方言，但是想來應該沒有人會排斥普通話，畢竟整個上層社會的風氣如此，下面的小民百姓家庭更是會樂見其成。
要在全福建推行普通話也不是個容易的事情。上層社會裡會北京官話的倒是不少，但是他們絕不會來教這些窮學生們。普通百姓裡會普通話的太少了，就是現在學堂裡的先生說的語言也很不標準。因此，耿精忠就準備普及漢語拼音。
不得不說，漢語拼音的確是個偉大的發明，足可以列為五千年來中國眾多發明之首漢字形體複雜難識又難寫，想要認全這麼多的漢字實在是個巨大的工程。往往一個學生需要耗時一兩年的時間才能認識大部分的文字，效率實在低下。漢語拼音的產生，則很好的解決了這個問題。
不僅如此，漢語拼音的出現也會使得漢民族語言的統一問題得到了極好的解決。這樣一來，漢語拼音將對普及識字以及初等教育起到很大的作用。此時耿精忠需要的就是普及識字和初等教育，如此下去，對於他事業的發展也將會起到巨大的推進作用。
第二天下午，打掃的乾乾淨淨的食堂飯桌旁，坐滿了福州城內所有未來學堂的先生們。各自相熟的先生坐在一起閒聊著，他們都還沒有見過他們的大東主，靖南王府世子殿下。對這些讀書人來說，靖南王府已然是一個龐然大物，是需要他們仰視的。先前答應來到學堂任教，除了束脩豐厚以外，也不排除有巴結靖南王世子的想法，畢竟這條路比直接考試來的輕鬆多了
世子殿下到大門口的侍衛在耿精忠一進門的剎那對著裡面大聲叫道。
在座的先生們紛紛起身：見過世子殿下
各位客氣了，坐，坐下說。我身邊的人都知道，我是不在乎這些虛禮的。各位都是讀書人，聖人門徒，能夠來學堂幫助教學，精忠在這裡謝過了耿精忠對著下面的先生們作了作揖。
哎，世子殿下嚴重了，世子大肆興建學堂，開啟民智，廣興教化，此乃仁義之舉。子曰：有教無類但是沒有一個人能做到如世子這般。有世子殿下，乃是我們全福建人之福啊多少貧寒子弟讀不起書，上不起私塾，只能庸庸碌碌，愚昧一生。世子殿下才是真正把聖人之言落到實處之人。請受學生一拜說完，這位先生便彎腰一躬，行了一禮。其他百多個先生也是立刻站起身來，一邊附和一邊行禮
這位先生言重了。父王奉命鎮守福建，那麼福建就是我的家為家鄉人做點事情也是應該的。現在學堂還是草創，很多地方都還不完善，還需要各位多提意見以作改進。今天找大家來，其實是有一件重要的事情要和大家商談。說道這裡，耿精忠故意停頓了一下，看了看下面眾先生，發現每個人都在凝神靜聽，便繼續道：我先問各位一個問題。各位覺得，要教會一個不識字的十歲孩童認識常見的漢字並且能夠給遠方的親人寫一封完整的家書，需要多少時間
下面的先生們都在靜靜思考著，他們中間，有些是教過書的，有些是現在才開始教的。但憑自己的經驗或者感覺，在仔細的計算著。大約過去一分鐘的樣子，便有一人站起來回道：回世子，如是在下，需要兩年的時間。
在下也是
大概一年半
約是兩年
先後近二十人起身回答後，耿精忠擺擺手。好，各位停一下。剛才的十幾位先生的回答我聽到了，需要時間最少的是一年半。最長的在兩年出頭這還是教十歲的孩童，若是從七八歲較起，只怕時間耗的更多各位自己都是讀書人，小時候認字是不是也是很辛苦。反正我小的時候，七歲學習認字，直到九歲多才可以通讀文章，將其默寫出來，用了兩年時間。這個速度太慢了耿精忠站在前面，用手在面前搖了搖，抬頭繼續問道：各位先生可有什麼法子可以縮短這時間嗎
抬上來
幾個侍衛從門外抬進來一塊巨大的黑板，比之教室裡面的要大上一倍。這塊黑板上密密麻麻寫上了很多奇怪的符號，只有零星的幾個漢字標註，其他的他們全然不認識。
想必各位先生都不知道我這塊黑板上到底寫的是什麼耿精忠一邊說，一邊拿起一支長長的教棒，指著黑板上的拼音：這些東西。是我透過學習歐洲語言而發明出來的，可以大大縮短學生們認字時間的法寶說道這裡，耿精忠不由的有些臉紅，剽竊後世語言大家的成果，還真是難為情。不過為了中華民族，為了發展，也顧不得這些小結了。
下面，我將慢慢的給各位講解。這個東西不是一天之內就能學會的，因此，我準備接下來的幾天都辛苦一下各位，每天下午的時間都到這裡來學這個東西。我把它叫做漢語拼音
使用這個漢語拼音不僅可以使得孩子們快速認識基本的漢字，而且還能讓他們學會一口流利的京城官話，說的比京城的人還要好
下面百多位先生聽了耿精忠的話都很是懷疑，耿精忠自己並不是讀書人出身，能有這樣的本領各人都在嘀咕著，這世子殿下不是隨便搗鼓出一點東西帶他們玩吧
大家現在聽我說話，是不是純正的京城官話我打小就跟在父王身邊，並不是在京城長大，我現在卻可以說出一口流利純正的京城官話，就是靠的這個東西。下面我先給各位大概講一下這個拼音。這個漢語拼音一共分為兩部分，一部分是韻母，一部分是聲母，就在這左右兩邊。耿精忠用教棒指著兩部分字母，分別的講解著，然後將韻母聲母都大聲的讀了一遍。
坐在下面的學先生們都覺得很新奇，也在認真的聽著。就算這個沒什麼用，那也是靖南王世子親自講解的，認真聽著為好。於是，每一位先生都正襟危坐，聚精會神的聽著。
接下來耿精忠大致講解了一下漢字拼寫的規則，並且用先生們正在學堂裡教的千字文標上了拼音作為示範。標上了漢語拼音的千字文，按照拼音的規則讀出來，果然是純正的京城官話，比他們自己說的強的太多了在坐的都是多年苦讀的讀書人，腦袋都是很靈活的，在聽了耿精忠講解一遍以後，雖還沒太懂，但是全部都已經認識到這漢語拼音的價值和影響。這是啟蒙教育的一大突破，對孩童的啟蒙有著巨大的幫助，而作為發明漢語拼音的靖南王世子也將名傳千古
耿精忠作為靖南王世子，不可能親自去教學童來傳播漢語拼音，那麼他們作為第一批有幸學習到漢語拼音的人，也可以算作是耿精忠的弟子，傳遍漢語拼音的重任就在他們的肩上。說不定，透過廣泛傳播漢語拼音，做出貢獻，還能跟著耿精忠一起名傳千古這對於所有讀書人都是夢寐以求的
於是乎，整個食堂大廳一片寂靜。耿精忠在前面認真仔細的講解著，下面的學生們也在仔細認真的聽。想來以他們成年人的思維，要不了幾天就可以徹底掌握住這漢語拼音了。
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