沒過多久，在老管家李福的安排之下，相府前院的那片大花園中，已經整整齊齊地擺好了一排排嶄新的蒲團。而相府的主人，也就是幽北三路的丞相李登，如今把腰桿挺的筆直、負手站立在所有蒲團之前。而在他的身邊，還有一位正坐在木輪椅上、膝蓋以下還蓋著一張厚羊皮的萬長寧。
“拜見恩師……”
在學長汪誨的帶領之下，府外的所有仕子此時都脫下了那些‘喪葬用品’，安靜有序地走進了相府花園之中。不需要學長的指揮，他們每個人也都能找準了自己的位置。
此時這些三北書院的學子們，每個人的左手都握著一柄文生扇，在大學長汪誨的帶領下，向李登這位三北書院的院長與奠基人行弟子禮。
李登看著這些滿面熱切的學子們，胸中也生出了滿滿的成就感，所謂‘桃李不言、下自成蹊’，這種載樹育人得來的成就感，要遠比朝堂之上的爭權奪利快樂的多。
此時他環視了四周，見眾人都用期許的目光看著自己，便朗聲說到：
“入坐…”
這些學子再次低頭拜謝之後，便安靜迅速地坐在了屬於自己的蒲團之上，每個人都把腰桿挺得筆直，雙目炯炯有神地看向他這位幽北丞相。
“近日以來，由於強敵北燕輕啟戰端，致使我幽北三路陷入了一片戰火之中。時至今日，儘管戰火已經逐漸熄滅，可還是給我幽北三路留下了那些痛入骨髓的傷痕；無數的勇士血染疆場、無數百姓的家園被焚燒殆盡……這，不是戰役勝負幾何的問題；當然，也不是傷亡、消耗多寡的問題……想我幽北三路已經足有近百餘年的歷史，可為何仍然得不到半日的安寧呢？當然，如今這個局面，我李登身為幽北丞相，也免不了有些尸位素餐的嫌疑；可諸位也都是飽讀詩書之輩，應該能夠看得出來：幽北與北燕之間，戰、和的決定權，真的握在我們手裡嗎？在場諸位都是三北書院的青年學子，同時也是幽北三路未來的希望；也只有你們這一輩人自強奮進，幽北三路才有可能在未來的日子裡、真正親手掌握住自己的命運……”
李登的這一番開場白，驟然就把院落之中的氣氛變得莊嚴而肅穆。這些孩子們平日所學、大多都是那些‘古來聖人之言’；晦澀難懂且不去說，短時間內，這些半大的孩子也未必能夠明白其中真昧。
可李登如今口中所言，卻都是一番大白話。不僅讓在場眾人都聽得清楚明白，同時也讓他們感受到了‘樸實語言’的那份力量。這種力量，讓在場這些‘熱血似火’的青年學子們心中，生出了難以名狀的躁動之情。
“但是，正所謂千里之行始於足下，日後之事我們暫且不去談它。老夫如今年邁昏憒，身心精力又被拴在那些浩如煙海的朝廷俗務當中；多年的丞相當下來，也就難免有些食古不化、不知變通了。今日，
李某想藉著這個難得的集會，與諸位學子相互印證一番，也好讓李某這個頑固老朽，聞一聞時下的新派學論。”
李登的一番自嘲，引來了諸位學子的會心一笑。在場眾人有誰不知道，這位李登李齊元，雖然出身於商賈世家，可他也是幽北之地、自古以來頭一位遊學天下的當世大儒；就連那些眼高於頂的北燕腐儒們，只要提起‘李齊元’這三個字，都免不了的真心實意地贊上一聲。若誰真的信了他的自謙之言、認為李登真是個食古不化的老頑固，那才是枉讀了這麼多年的聖賢書。
“恩師若是太過自謙的話，又讓我等門下弟子、該於何地自處啊？不過既然恩師能從百忙之中、抽出空閒之身、又願意親自對我等頑劣之徒傾囊相授，那自然是恩師講什麼、學生們就聽什麼了……”
坐在第一排正中的汪誨，如今適時地接上了話、給自己的恩師李丞相‘捧起跟’來；反而是坐在輪椅上的萬長寧，聞言莞爾一笑：
“今日前來諸位高賢，都不是剛剛開蒙的童生；若是討論那些經史子集的話，也未免有些枯燥乏味了；若是論及詩詞歌賦，又未免有玩物喪志的嫌疑。畢竟，空有這大好男兒之身而不思報國、卻終日沉湎於詩賦小道，日子久了，總難免會疲墮了心性，最終走上歧途。既白費了匆匆百年光陰，也辜負了身為男兒的這一副錚錚鐵骨！”
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萬長寧這一番話，說的在場很多學子心中深以為然；唯有坐在隊首的大學長汪誨，聽到這話卻皺了皺眉。皆因為他在三北書院的同輩之中，便是以詩詞之道上的出眾才華而聞名；如今依萬長寧之言，竟是要李登摒棄詩詞與經史方面的考量，那又如何能夠保證，自己可以從諸位同窗當中脫穎而出呢？
李登雖然是三北書院的院長不假，但對於汪誨來說，更重要的還是他那個幽北丞相的官職、還有東幽王的身份啊！若是自己能在他心中留下些好印象來，那等日後學滿入仕、自己未來的官路還不就是一片通天坦途了嗎？
誠然他汪誨的父親也是朝廷的一品大員、官居禮部尚書，但畢竟父親還是個孤家寡人的光桿尚書，與李登這種手握幽北半壁江山的丞相比起來，簡直就宛如烏鴉比鳳凰一樣懸殊。
李登聽到萬長寧的意見，也是眉頭一皺，轉回頭來：
“哦？依士安你的意思，這次不考教經史子集，也不考教詩詞歌賦……難不成你想看看他們的書法丹青不成？”
“非也非也，這些技藝用得再好，終究只是自娛自陶而已。依士安看來，若想考教他們的真本事，還是應以‘就實論虛’為主。”
這‘就實論虛’，對於北燕王朝的學子來說其實並不陌生。因為他們的科舉考試，便有一個科目，叫做策問，也被成為‘實政’。簡單說來，就是考官會出一些與時局朝政息息相關的難題，讓學生們提出一個
合理的解決方案來。
現而今，在天佑帝周元慶領導之下的北燕王朝，科舉考試的‘策問’一科，已經從原來的‘附加題’、變成了如今的‘主答題’。由此可見，北燕王朝對於這‘策問’之學，也是極為看重的。
可比起北燕王朝來說，三北書院的這些學子，文化底蘊與課業進度都遠遠不如對方。幽北三路的這些學子，平日裡能夠背誦經史子集者，便已經算得上是讀書種子了；若是能仿照前人之作、以葫畫瓢再寫出一些文章詩詞的話，那就已經可以稱得上是天資過人了；而若是能夠如同萬長寧那般，對萬事萬物產生自己獨特的觀點與視角，便能夠稱的起是天縱奇才、未來也一定會躋身於當世大儒的行列之中了。
當然，猶如萬長寧這般能夠學以致用的人，在北燕王朝也同樣稱的起是天縱奇才。不過，歷來這等奇才的下場，倒也未必會如何完美。
“哦……老夫明白了，士安是要老夫仿照北燕科舉，為你的這些學弟們出上一些‘策問’題目……這個提議雖然不錯，但我幽北三路的學子，底蘊還略顯薄弱，恐怕比不得北燕……”
“恩師恕過弟子無禮！可恩師又因何故、會如此看低我等幽北學子？想我三北書院、雖然立院時日尚短、書院之中所藏的上古典籍、數量也遠遠比不上北燕南康；但若是說到自身勤奮，我幽北學子卻絕不比旁人差上半分！恩師今日考教的若是什麼生僻古籍，興許學生們還會有所疏漏；但若考的是實政策問，那可都是發生在眼前的實事，我等卻又如何不知呢？還請恩師出題，淮南必將深思熟慮，仔細作答。”
李登的這一番略顯淺薄的激將法，成功激起了汪誨這個‘天生捧哏者’的好勝心；他幾乎不假思索，便半真半假地踩中了李登的圈套。在大學長的挑頭下，這些被自己恩師看扁的幽北學子頓時群情激憤。
何況，如今那位令所有師長都交口稱讚的‘傳奇學長’萬長寧，還笑眯眯坐在自己對面。誰又想做所有老師口中那‘最差的一屆’呢？
聽到汪誨的這番反駁，李登躊躇了半晌，終於還是長出了一口氣來，對著那位義正辭嚴的汪誨點了點頭。
“既然如此，那我等師徒便從時下華禹大陸開始談起好了。諸位學子都是幽北三路未來的棟梁之才，對於天下大勢也應該開始有所瞭解。今日，我等師徒便敞開心扉，無論心中所思之策如何荒謬愚陋，盡可放膽直言！那麼，既然我們身為幽北三路的子民，首先便從幽北三路開始說起吧……士安，既然你是他們的前輩學長，又是你的提出要考教策問……依老夫來看，你就親自來做這拋磚引玉之人吧？”
萬長寧聞言，用雙手拉了一下席間有些滑落的厚羊皮，而後又輕輕地點了點頭，清了清嗓子，雙目掃視了一圈在座的眾位學子，朗盛開口道：……