大家首先看到的，是一篇署名“溫婉婉”的論文，題目是《企業激勵機制研究》，但是上面的內容，卻是一大片一大片的紅，觸目驚心，顯示抄襲的地方非常多。
大家的臉色都很精彩，當然，更精彩的是溫婉婉的。
她當然認得，這篇是她第一次交上去的論文，她花五千塊請槍手寫的。
可是她已經很誠懇地認錯，並且求得應學真的原諒了啊？
沒想到，原來他並沒有真正原諒她！意圖在這次答辯上給她最大的羞辱！
溫婉婉生氣極了，她想，只要應學真敢這樣對付她，她就敢把事情鬧大！
因為這個狗屁老師言而無信！要逼死自己的學生！
應學真頂著眾人各異的目光，嚴肅地開口了：
“如大家所見，這一篇文章，查重率高達80%！”
80%！
這到底是一個什麼樣的概念？
和一字不差地照搬沒什麼兩樣了吧！
太無恥了！
不過，聽溫婉婉剛剛介紹的自己的畢業論文，似乎和上面這篇抄襲作不是同一篇？
看出大家的疑惑，溫婉婉也迫不及待地開口了：
“老師，這確實是我的錯，在學術上不夠嚴謹，可是我聽了老師的批評指導，已經深深地知道自己錯了，所以我馬上就寫出了第二篇論文。”
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“老師不會……因為我錯了一次，就不給我改正的機會了吧？”
“那樣……學生真是……太傷心了……”
溫婉婉說著，眼淚又“撲簌簌”往下掉。
不少同學都覺得，如果真是那樣，那應學真老師未免太過嚴厲了一點。
畢竟溫婉婉最終交上去的論文，是自己寫的啊，而且她剛才的答辯，進行得也不錯！給個及格總可以吧？
誰知，應學真冷冷地打斷了溫婉婉：
“真不知道到底是誰應該傷心！”
其他老師見應學真態度如此強硬，趕忙出聲勸道：
“應老師，不要太嚇著學生了，畢竟……”
應學真神色更冷：
“你們真不知道我憤怒的點？”
“好，就算這第一篇文章，這一篇抄襲作，是她不知情，抱著僥幸心理交上來的，那這第二篇呢？”
第二篇？
第二篇怎麼了？
應學真點了一下遙控器，投影屏上，便出現了溫婉婉的第二篇論文。
不對，是出現了兩篇論文，左邊一篇，右邊一篇，兩篇文章是並列的。
這次更離譜，這兩篇文章，居然從標題到摘要到前言……以及後面的正文內容，居然都幾乎一模一樣！
只有一些關鍵字句進行了少許修改。
“你們看看，這兩篇文章，是不是一模一樣？”
溫婉婉只看了一眼，也知道，右邊那一篇，一定是溫筱雅那個賤人的！
還好那個賤人不在這個現場，她自然可以把髒水潑到溫筱雅身上。
她梨花帶雨地開口了，語氣裡滿是委屈、傷心：
“老師，這篇論文真的是我自己一個字一個字寫出來的，和別的同學一點關係也沒有……”
“你要是不信，我這裡就有所有的創作過程的稿件。”
“老師，你們看了就知道了。”
溫婉婉迫不及待地上前操作滑鼠，螢幕上很快出現她隨身碟裡的內容——