老爺子其實並不懂書畫。
他顛沛半生，除了幼時曾識了一些字，此外完全是個大老粗。
只是……
“我爹爹喜歡這些。”
老爺子說教他習字的那人不是他的親爹，其實是他的養父。
沒有顧及面前的小少年看起來還是一副孩子的模樣，對於幼時的那段艱苦回憶，老人侃侃而談。
老爺子說他的養父是個很沉默的人，幼時難得聽見他說上幾句話；
老爺子說他的養父實在是很雅的一個人，在那個戰爭的年代少有人能時刻將自己打理地整整齊齊；
老爺子說他的養父是一個文化人。
說著的時候，老爺子指引著少年，穿過長廊，來到一扇緊閉的門前。
這個地方……
中年人對老爺子與年輕人莫名的親近實在感到困惑，卻還是沉默跟上，上前，幫忙推開門，然後無聲站在邊上。
門後的是一個小小的廳。
這個深藏在畫廊的廳中當然也有畫，不過只有一幅。
一卷掛在牆壁上顏色厚重，氣氛沉凝蕭瑟的畫。
在畫最前面的位置是一鬆、一楓相對而立，樹幹挺拔堅硬。
在畫面的中心位置，是光滑的巨石，石上二人相對而坐。
兩頰內凹，身體瘦弱，似乎是餓了很久的樣子。
二人精神卻看起來很好，目光炯然堅定。
畫卷上方那人神態穩重，眉宇間有些憂慮，似在聽稍許活躍的那人說著什麼。
他們面前擺著籃子和鋤頭，山間是鬱郁的，似有遍地的野菜。
畫者將紅葉耐寒的楓與青針不凋的蒼松佈置在畫面的最前端，極富某種象徵色彩。
在楓樹後面的石壁上有兩行款識：
“河陽李唐畫伯夷、叔齊。”
“是宋代李唐所畫《宋李唐采薇圖》的摹本，真跡應該現存於故宮博物館。”
少年肯定道。
“是啊，《采薇》有一句‘彼爾維何？維常之華’，似乎是他給我起的名字的由來。”老爺子轉過身，盯著少年，目光如畫上二人般炯然，“老頭子我的名字你知道吧，常華。”
“常老先生說笑了，我們素昧平生，在下區區一個普通人，又沒有通天的本事，如何會知曉老先生的名字。”
面對老人那熾熱的眼神，少年淡然一笑，卻是微微偏過身來。
“是嘛，是老爺子我記錯了。”老人的目光有些黯淡，視線卻沒有從少年身上離開。
“繼續談論畫吧。”某人選擇轉移話題，裝作繼續看畫，“清代張庚在《蒲山論畫》中評價過那幅畫在絹素上的真跡，說‘二者席地相話言，其殷殷悽悽之狀，若有聲出絹素。’
“這卷畫雖然沒有到達那個程度，卻也屬難得了。”
然後……又冷場了。
老爺子還在沉默地盯著某人。
少年也是沉默了，低下頭，垂下眼瞼，叫人看不清他的神色。
氣氛一時竟有些沉悶。
門外的中年人默默看著這倆人，覺得他們很近又很遠。
他甚至覺得，老爺子看向少年的目光，有些，孺慕還是敬仰？
那種孩子在看自己似乎無所不能的父親的眼神。
錯覺，一定是錯覺。
他決定將這件事情爛在肚裡。
久久，在少年動了動，準備告辭的時候，老人也終於打破了這片沉悶。
“你看我們這也算有緣，就讓老爺子我送你一件東西吧。
“就一件東西，一件東西，好不好？”
老人有些急切，說話也有些語無倫次。
似乎怕某人跑掉再也不見。
像一個彷徨在大人面前的小男孩。
少年有些怔怔地看著老爺子快步要向外走去。
中途不知道是心急還是旁的原因，老爺子一個趔趄，差點沒絆倒自己。
門外傳來些許的動靜，片刻又安靜了，保鏢收回準備邁開的步子，目光犀利地看著少年已經快步上前扶住了老人。
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“不當心。“
可孤公子卻似乎並沒有注意到旁人的目光，正在將已經到達嘴邊的話語咽下去
PS:這裡是被數理化搞死的築夢。。。