運動會過後的學習生活又回到了正軌，每天忙碌的早晚自習，睏倦的課間。聊不完的電視劇和遊戲，生活就這樣平淡如水般往前流淌。
剛開始上高中的時候，林楠對於這樣的生活是充滿抗拒的，喜歡看書的他渴望的是詩和遠方。每當空虛無聊的時候他總會莫名的焦躁，那時候林楠便會這樣安慰自己，生活就像強。奸，既然不能反抗，那就選擇默默享受吧。而隨著時間的流逝，林楠悲哀的發現，他竟然開始有些享受這樣的生活方式，但是內心對於上學仍然是充滿了抗拒。就好像一個良家少女嘴上說著不要，內心卻很誠實，那種自得其樂的快樂有時候能讓他忘卻憂傷，卻又很悲傷。
班主任兼歷史老師的徐奶奶仍然作風古板，每天中午晚上往來於各大網咖，早上早早的守在班級門口等待著一個個遲到的同學並藉機批評，晚自習即便是有老師在班上，她仍然會偷偷在後窗觀察著同學，並及時的給予看小說或者講話的同學以猝不及防的驚喜。林楠有時候真的挺欽佩這種老師的，他們拿著一成不變的工資，講著一成不變的課，卻為廣大祖國的幼苗們操碎了心。
今天第二節課是數學課，講的是二次函式。
數學老師楊老師依然穿著西裝打領帶在講臺上講著課，他與陳老師是同一批進入學校的年輕教師。頭髮略微有些謝頂，皮膚略黑，戴著眼鏡。他講課風趣，又私底下被同學們認為是北大的高材生，著衣顯得格外講究和莊重。
開學有一段時間了，他告訴學生們他姓楊，卻從未告訴過學生們他的名諱。不過倒是有進過他辦公室的學生說，他桌上有一份簽字的導學案的名字是楊偉。林楠不由得想起了那次在廁所楊老師的斷斷續續和唏唏噓噓，看來人如其名，前列腺真的有問題。
“楊偉。”“楊偉。”說著說著總會有學生笑出聲來，私下裡提及楊老師的名諱都會流淌著快活的空氣。一開始聽到學生偷偷提及他的名諱楊老師總會有些慍怒與生氣，不過久而久之也習慣成自然，只是提及自己名字的時候總會強調是楊利偉的楊偉，楊利偉作為一名航天英雄，此時幫楊偉背了黑鍋倒是令林楠唏噓不已。
這節課講的是二次函式，有一道難題，算到乘積那一塊出了問題，無論楊老師如何推導都無法得出正確的結論，楊老師平日裡邏輯思維極強，一般解二次方程隨便在黑板上畫兩三個步驟便能夠得出正確的結論。這道題目是上次測試的最後一題，有些難度，楊老師沒用稿紙在黑板上一路心算，最後乘積出來的結果卻與答案不符，他皺著眉頭說：“積不出來的怎麼辦？”
【目前用下來，聽書聲音最全最好用的App，集成4大語音合成引擎，超100種音色，更是支持離線朗讀的換源神器，huanyuanapp.org 換源App】
他抽出一站稿紙，拿著簽字筆畫了起來，明顯心裡有些不理解說：“積不出來啊。”
蘇南話被稱為吳儂軟語，其實很多發音方面是缺音節的。作為年輕教師，林楠真心懷疑數學老師楊老師是如何透過國家級的普通話考試的。
當他說第二遍的時候，林楠隱隱感覺有些不對勁。這時候，昏睡中的朱昊似乎從睡夢中驚醒，突然來了句：“幾把出來了就出來了唄，你還想一直待在裡面啊。”
瞬間，林楠眼淚都快笑出來了。男生們哈哈大笑，有些起鬨的拍起了桌子。許多女生此刻卻顯得很緘默，似乎是要保持著自己淑女的形象，有些女生漲紅著臉，有些仍然一無所知的問著自己的同桌發生了什麼事，當瞭解清楚事情之後都在罵著流氓。也不知道是在罵說幾把出來的楊老師，還是在罵朱昊亦或是起鬨的男生。不過林楠能看出來所有人情緒都挺激動的，畢竟算是性第一次登堂入室的出現在高中的課堂上，雖然是以這樣的一種呈現方式。
經過了一番細緻的運算，楊老師總算積了出來，不過他的幾把出來啊以後一直成為了學生們很深的記憶。若干年後酒桌上同學聚會提及此事，同學們都會捧腹大笑。
下課後，朱昊和林楠正激烈的爭辯新征途中boss首爆的問題，而楊偉老師似乎想起了那天和我共同上廁所後觀看活春宮的美好時光，給我留下了他的qq號。在那個微信還未誕生的年代，許多年輕教師們嗤之以鼻的用著msn，嘲笑著用qq的學生的低幼化，來滿足他們那為人師長的奇怪優越感，私下裡卻因為qq的普及偷偷註冊這一聊天軟體。他們難以洞見的是，沒過幾年，由於註冊使用者的大量減少，微軟宣佈msn退出中國市場。
新舊時代的更替總是有其規律性，大力拓展各種衍生業務且最佳化介面的qq擊敗了微軟曾經紅極一時的msn，手機巨頭諾基亞倒在了智能化的改革下，這也意味著一切腐朽的陳舊的事物 終將會被時代所淘汰。
林楠始終堅信這操蛋的填鴨式的學習生活終將被取締，專家們提倡許多年的素質教育終將登上歷史的舞臺。
然而此後的很多年裡，他卻依然沒有等到那一天。
望著左前方的座位，依然空空如也，這兩天林楠試圖聯絡過安若，但是她那灰色的頭像卻從未再跳動過，與她一同離開的還有曾經和林楠起過衝突的富二代何豪。
林楠心中充斥著些許遺憾，但是還未醞釀成傷感。年輕時候的感情還未經受過歲月的沉澱，總是來的極為突然，消失的時候又無聲無息。
語文老師講課依然引經據典，講歷史的班主任徐奶奶依舊講話溫吞，像防賊一樣在各類課堂神出鬼沒的從後窗探出腦袋，當上課第二次被窗外的徐奶奶叫站起來之後，林楠悲哀的發現，自己竟然連走神打盹的時間都被掠奪。
每到大課間的時候，林楠就彷彿離水的魚一般，藉著語文老師小陳老師給他特批的閱讀時間到語文組辦公室看小說，林楠極愛看書。有時候多讀一點點書，都彷彿能讓他瞬間從繁雜的世俗生活中抽離，那一點短短的自由和放縱，在那些年的中學生涯中，竟是奢求的喘息。