時間緊迫，何了凡與茶明繪只得趕緊回到高一三班，此時教室裡已來了不少人，許多好的座位都已被搶佔先機，便只能在後排坐下。
教室裡此刻熱鬧極了，同學們一見如故由此交談甚歡，黃嘉軒知道這時正是他們最熱情的時候，才這樣放任他們。
之前，李青銅和王遙駱、李青銅等人還奇怪何了凡去哪兒了竟然不來認識新室友，這時見了何了凡與茶明繪落座後才恍然大悟，讓自己在好基友和女朋友中間做決定那肯定是選女朋友呀！便放棄了打算捉弄何了凡的想法。
自以為心知肚明的事不便去說久而久之便成了誤會。
季衍在幾天前已看過了三班的名單，現在回想起來何了凡與茶明繪兩人均屬成績優異的甲等A級，每年學校舉行單招考試的時候，都固定只招收兩百人，而前來這裡考試的人無疑都是成千上萬，甲等A級的成績就是這兩百人中大約前二十人的排名，分配到八個班下去，每個班都至少有兩到三人。
這時季衍看到他們坐在一起，季衍在心裡稱讚道何了凡與茶明繪二人不愧為才子佳人，羨慕不已，更感嘆何了凡的功力高超，才開學第一天就尋到了茶明繪這樣的美貌佳人。他只能安慰自己道，各人有各自的福氣。不來則已，來了那可是誰都擋不住的！
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何了凡本想接著剛才斷掉的話題繼續說下去，但一考慮到目前已經失去了最好的時機了，而茶明繪可能也不願細說這件事，他便轉變了想法。他想起來茶明顏也是在這個班上的，於是好奇去尋找她的位置是在哪裡。
教室裡剛好四十個人，何了凡更是坐在後排，視野極佳，不一會兒便找到了茶明顏的座標。然而不巧的是，她在茶明繪與何了凡一進教室的時候就一直注視著他們，兩道眼神隔空相對，好不尷尬。茶明顏只是苦笑著打了下招呼，便回了頭。
和茶明顏相處還挺輕鬆的，何了凡如此想道，畢竟還沒和她鬧矛盾。
茶明顏與茶明繪像是一個模子裡刻出來了，身高、身材甚至臉型都是一致的，何了凡花了很多功夫才找到了區分她們兩人的訣竅。
在印象中，茶明繪喜靜，神態更為端莊嫻雅。茶明顏則喜動，相對更為外向一些。而且她們兩人的聲線也有些略微的區別，茶明繪的音調偏向高音，而茶明顏則更偏向低音，一個明亮一個低沉。如果讓她們兩人站在何了凡的面前，他自信有80%的把握分出誰是阿繪，誰又是阿顏。
“了凡你能幫我個忙嗎？”，茶明繪突然對何了凡說道。
“你說，我一定盡力而行。”
“是這樣的。”，茶明繪提出了自己的難處，“你知道，我愛畫畫，但是現在我們又上高中了，學業和畫畫之間註定要消耗我許多精力。”
何了凡認真地聆聽著。
“我只能在其他方面做出取捨。”
何了凡心頭一驚，怕茶明繪舍的是自己。
“太難為情了，你能不能當我同桌？幫我擋下其他人。我沒那麼多精力搞社交。”，茶明繪一臉難處地看著何了凡，“在群青我就只你和阿顏兩個人熟，但我和阿顏又註定不能長時間待在一起，要不然就得吵架。你能做我同桌嗎？”
何了凡聽後大覺吃驚，沒想到茶明繪竟會提出這樣的請求。
“我不想再跟一個不認識的人慢慢搞好關系，再熟悉雙方的習慣，不是我不願意，實在是無能為力。我們倆都是知根知底的熟人，過去的事就算了，你看行嗎？”，茶明繪焦急地說道。
“求之不得。”，何了凡果斷地給出了答案。
十五六歲正是渴求交朋友的年齡，何了凡沒想到茶明繪有一天也會像他一樣躲避社交，為了能好好畫畫竟能做到這種地步，畢竟沒有人是真正喜歡孤獨的，只是享受獨處的空間罷了。
何了凡在初中時不想交朋友的原因很簡單，並非自視甚高，而是他真的覺得自己和他們是屬於兩個世界的人，實在無法產生共同話題，與其任由關係慢慢鬧僵，還不如不開始，做好表面的禮儀就夠了，三年一過，反正以後也不會再有什麼交集。
雖然說一個人獨處是挺寂寞的，但如果要比集體生活快樂得多，何了凡寧願選擇自己一個人獨處。想到茶明繪的難處，何了凡便理解了她的想法。
只是有一點何了凡很納悶，茶明繪對自己也太大度了。
“那好。”，茶明繪笑道並伸出了自己的右手，“好朋友握手。”
何了凡苦笑著與茶明繪握了手，久違的握手，何了凡驚訝茶明繪指頭上的老繭，心裡一陣寒酸。
三班的人都到齊了，黃嘉軒看到時間剛好，便組織全班在走廊上排好了隊，準備往圖書館走去。
集會的大禮堂在圖書館裡，自新校舍在震後10年建成之後，校長在那裡對新生進行發言，便成了群青中學的光榮傳統，每年都會例行，絕無意外。
何了凡跟著人流排在走廊上，上一次有這樣的經歷大概已過了半年，時過境遷，一條條長龍分別從兩棟教學樓中緩緩遊出，向群青中學的地標建築物——圖書館走去。
群青中學的圖書館採用解構主義的設計理念建造而成，整體從外觀上看上去是個抽象的幾何立體，一看就擁有極昂貴的造價，誰能想到一所高中竟然能有這樣一座圖書館？
要到圖書館需要穿過半個操場，就在相對不顯眼的體育館的旁邊，由於出入口的空間有限，三班的人馬便停在門口，等待著自己的序列。
何了凡有個奇怪的癖好，用他自己的話來講就是觀察人類，他偏愛觀察人類，便趁此時觀察著身邊眾人的神態舉止。
這不是說何了凡將自己排為異類，他深深地認同自己同樣也是人類大家庭中不起眼的一員。
他看到同學們都十分期待這次集會，竟然都耐心地在這裡等著，少聽到有人抱怨，一片生機蓬勃之相。
他看向王遙駱，這時他正和室友們聊得歡天喜地，何了凡只是看著都覺得高興，顏墨鯉因為出汗正難受得欲仙欲死。
他看向許多還不認識，以後也可能不會認識的同學，心中一片悵然。每當這時，他都會感到自己是和外界相隔閡的。
何了凡不自覺地注視著季衍，他對這位群青中學未來的校長十分感興趣，季衍肯定是對群青中學十分熟悉了，他對這裡的想法是怎麼樣的呢？以後又會做些什麼事呢？何了凡十分期待。
見微知著，只是維持一個學校的運轉就已經是個極其艱難的事了，還要將這個事業做大做強那更是比登天差不多不容易了，季家花費了三代的歲月將群青中學發展到如今這樣的地步，實屬值得謳歌的傳奇史詩。
大禮堂在圖書館一樓中，空間十分的廣大遼闊，何了凡估摸著現場的情形，容納全校師生一千兩百人多人肯定是不在話下。
禮堂的佈置結構大致類似扇形，由進門時旁邊的大型講臺為.asxs.向兩邊發散。講臺下的座位則呈階梯狀分佈，越往後地勢則相對越高，使得坐在哪個方位的人都能看到講臺上的情況。就算視力不濟，也能看看高懸講臺兩邊的液晶顯示屏。
座位分左中右三列排布，三班就坐在中間靠前的位置，視野極佳。何了凡與茶明繪落座之後，看到臺上站著的老師和同學，何了凡指猜到那一定是咱們偉大的校長，季不察先生。
成功的中年男士，一幅儒雅隨和的風度。
茶明繪則向何了凡介紹了，分站在上面的一男一女兩位同學，他們身著群青中學的定製禮服，在聚光燈的照耀下十分耀眼。
男生身材高大，得有一米八，相貌英俊，想必追求者不少。他是群青中學的當代學生會會長，名諱溫業吾。
女生則是這一屆的新生代表，正是平日裡人們憧憬的甜美可愛，文靜優雅的樣子。茶明繪激動地向何了凡說道，她也是三班的一員，是個很厲害、很好的人，叫做周妍。
見八個班的師生們都紛紛落座之後，校長季不察清了清嗓子，準備發言，保持著一份平靜的微笑。
“我僅代表校方，歡迎2018屆的孩子們進入到群青中學，自1938年我校建成後你們是來到這裡的第67批學子，從今天開始你們將要作為高中生，在這裡度過為期三年的學習和生活。”
“當然可能也沒有三年，在座各位當中的某些孩子可能會抓住一些，比如出國留學或者被名校保送的機會。”
“超過三年的也不要灰心，人生漫漫難免會遭遇挫折，重頭再來便是。”
“無論如何，也請各位珍惜在校的每一天的時間，無論是認真學習，還是和同學老師相處，這都將成為你們此生中最寶貴、最多彩的一段記憶。”
季不察如是說道。
“學校將成為你們堅強的後盾，我們的老師會為同學們傳道、授業、解惑，食堂會做出香甜可口的飯菜，還有許多方面，我們將盡力為大家的學習和生活保駕護航。”
座下的師生們無一不在認真地聽著季不察的講話。
“還有很重要的兩點事，我先說談戀愛的事。”，季不察抿著嘴唇微微笑道。
全場鬨然大笑。
“在大部分正常的情況下，我保證你們的班主任老師不僅不會干涉大家，大禹治水，堵不如疏，請大家放心，在這裡不會看到頑固不化的現象。”
“當然還請注意，前提是在正常的狀況下，不會影響生活和學習。”
座下的同學們漸漸眉飛色舞地，安靜地躁動了起來，季不察看在心裡，笑著繼續說了下去。
“另一則是關於攜帶手機的事，首先宣告，不會強制要求上交手機，全靠自覺。如果有同學控制不住自己，請告訴老師，老師們會給你幫助。”
語罷，全場歡呼，掌聲雷動。既是慶祝也是感謝，致學校及青春。