一場突如其來的暴雨席捲了這片丘陵地，刷的一下就添上了噼裡啪啦的背景音，潮溼水霧很快在空氣中彌散開來。
零星幾把顏色不一的雨傘中，小朋友們頭頂著飯缸子、紙板、尼龍外衣在暴雨中狂奔，一往無前的衝向食堂。
葉彩讓妮子們稍安勿躁，等雨小點了再走，樂施施和馬蓮瑤卻什麼也沒說便匆匆跑掉了。葉彩知道她倆床單還在外邊曬著，暴雨這麼急，現在就算趕回去，也肯定來不及了。
胭脂那傻妮子到屋簷下試圖接雨玩兒，還沒走出去，便被飛濺的細密水霧逼退了回來，衝大家哂笑，看起來像丑角。五年級學姐和馬蓮瑤集團的姑娘們都作不認識她的高冷姿態，似乎生怕沾染到她身上的蠢笨氣息，葉彩一把將她拉了回來推到背後，讓她安分點兒，再這樣放任下去，胭脂這本質上還算嫵媚漂亮的妮子，就將敗壞團隊的名聲了。
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看著屋簷外朦朧的雨幕，葉彩陷入愁緒。
小楊老師帶傘趕過來，不顧葉彩勸阻，將妮子分隊的人馬送到了食堂涼棚下面之後，又回去接她班上的學生。
外邊的環境是潮溼的，面對碗裡沒多少油水的熱乎乎飯菜，身上多少淋到雨的妮子分隊多少都吃不下飯。
葉彩隨口應付了幾句關於曲子的事，堅決不透露作曲人等關鍵資訊，嬌嬌掃興的撇撇嘴便不再問了。
小楊老師趕了回來，要帶她回宿舍換衣服，葉彩說不急，讓小楊老師去食堂借點東西。稱越粗越長越好，經描述介紹後，小楊老師以為她閨女要效仿電視裡邊的東=北人給自己加餐，便要給她打點老師吃的菜過來。葉彩告訴她，這不是拿來吃的。
……
……
國慶晚會上的歌舞表演再嗨也掙不著錢，小彩妹的主要心思還是在投稿上，晚餐後她去三年級找到了葉默的那個小基友，“喂喂，那誰”喊了兩聲，才知道對方叫李新泉。
從對方手上借來了那本《猛鬼故事》。
小李新泉嚇唬她，稱裡邊的故事很恐怖很恐怖，晚上最好別看，葉彩知道這類雜志上刊登的鬼故事的故事背景基本是成年人的世界，尋常小孩子看不出恐怖滋味，對於李新泉戲弄小女孩的這種做法非常鄙夷，認為自己有必要在男生面前表現得再彪悍一些。
這本雜誌發行自奇異世界雜誌社，單本售價1元，看裡邊的讀者來信展示牆欄目，好像很受歡迎的樣子，到底是個什麼水平，不透過上網查詢，光憑手上線索推測不出大致範圍。不過看裝訂挺精緻的，倒也不像窮酸公司的派頭。
借來這本雜誌，主要是借鑑參考之用，看看行業流行風格是咋樣的，看看大致型別有哪些。投稿的話，到時候去犀利叔那裡看看，說不定還有更好的舞臺留給自己。
一節課的時間，葉彩就還了回去。
正巧碰到李新泉和她弟弟做搭檔和班上男孩們玩警匪遊戲，李新泉反常的很照顧小葉默，原本在班上孤立無援的小葉默，和李新泉之間的關係，越來越像真正意義上的基友了。
反常在哪裡呢？
眾所周知，李新泉家庭條件富裕，出手闊綽，男孩子們為了混點吃喝，爭先恐後當他的跟班，又因為相貌加分，也很受女生歡迎。這就是標準的高富帥雛形，小葉默是個外表逗比內裡自卑的丑角，高富帥也許會允許丑角加入到跟班隊伍，襯托他的英明偉岸，但往往不會撇開其他人，放低身價單獨青睞丑角。
除非他倆真在搞基。
小葉默興奮的告訴葉彩，“秋香點唐伯虎”劇組原飾演男三號的****由於表演不夠到位，被老師踢出局，他頂了上去。一問才知道，是李新泉攛掇同學推舉的。
葉彩感覺李新泉在下一盤很大的棋。
……
……
9月15日，四年級這個班集體，在校內強勢露了次臉。
下午第四節課是體育課，趕巧體育老師不在，王剛帶大家跑完了兩圈之後，領著一眾粉絲在操場上秀“前手翻”技能，有個小夥伴氣喘吁吁跑過來說：“葉彩，葉彩在活動室跳舞，好，好多人在看。”
一呼啦跑去了十多個男孩，跑到近前沒敢撒丫子瘋跑了，而是在王剛“噓”的一個指令下靜靜悄悄地饒到了敵後。活動室門外、窗外圍滿了人，都是老師，小楊老師、趙老師、朱老師，綜合辦公室幾乎全員出動，副校長也在。隔壁的六年級在上自習，當堂老師在這裡圍觀。
離得近了，便隱約聽到從空曠活動室散播出來的，一股子歡快靈動的音樂節奏，蠱惑力很強，老師們都在顛晃下巴、抖腿。
孩子們就在老師的後面抻著脖子圍觀，有人從教室搬來了凳子，藉助高度優勢一覽無餘。活動室裡邊，頭頂有撮彎長呆毛的葉彩，領著她的小妮子分隊正在排舞，五年級的排練隊伍和馬蓮瑤等人在邊上圍觀，給她們讓出了最大的場地。
她們正在排演的這個舞蹈，讓孩子們眼珠子都差點從眼眶裡掉了下來。
這是跳舞嗎？
還是在演小品？
服裝還是平時的服裝，只多出了兩根道具，前段白後段青、前段分叉的細長玩意，沒錯，是大蔥。
“……叮咚當咚，叮噹咚咚，噹噹叮叮噹噹咚咚叮叮叮，噹噹咚咚當當咚咚咚……”
旋律裡頭有種詭異節拍，一高一低反覆承轉，讓人心裡忽上忽下，當得上“忐忑”二字。
葉彩、林慧嬌、程胭脂、陶桃、樂施施跟隨著音律的變化，拿著大蔥甩動，一對長腿時而左右晃拐，時而像扭秧歌一樣前後踢踏，躍動著讓人眼花繚亂的步法。
曲子加舞蹈，遠談不上優美，都很新穎奇特。非要讓小朋友們形容一下，那就是堪比“天魔亂舞”。
太放肆了，太搞怪了。
在這年，在這年的小學校園，學生表演的節目都很保守，不論演什麼，不能落下歌頌祖國感恩社會的嚴肅基調。葉默鼓搗出的“秋香點唐伯虎”小品，就已經是很出格的了，當時還在班上掀起了不小的話題效應。雖然年紀小，但大家都知道，這小品新鮮，打破了歷屆晚會肅穆正式的腔調，看著有種挑戰禁忌的刺激。
這個堪比“天魔亂舞”的節目，那就更出格了，和肅穆正式反其道而行，非常搞怪。
而且這旋律的節奏實在是太快了，讓人心跳字面意思上的忐忑，心臟病人只怕是聽不得的。
在眾目睽睽下，在老師長輩目光下，在班上男孩女孩目光下，除了葉彩一臉認真，小妮子分隊隊員們都有點放不開手腳。這支舞事實上也只有葉彩會跳全套，讓她分解成可以一步步練的舞蹈動作，她不會，自己都差點搞糊塗了。妮子們只能跟著她蹦啊跳，有樣學樣。
群眾有眼尖的，慢慢就發現，葉彩跳的第一遍是那麼回事，再跳第二遍，有幾個動作就不同了，再跳第三遍，改頭換面，成了另一套舞蹈。
早先拿道具過來的小楊老師心裡好奇，就想來活動室看一下，她沒想到自家閨女編排個舞蹈，也有這麼多人圍觀。看看閨女排的舞，就不感到奇怪了，不說十里灣這旮旯，放眼全中國，也沒幾個妮子有膽氣鼓搗出這樣的舞蹈。
不但不嚴肅，而且特別搞怪。
不僅是她這個當媽的，葉彩的班主任，音樂老師趙老師，綜合辦公室全體老師，還有副校長，加起來的歲數兩三百，足跡遍佈全中國，今天都在這裡大開眼界。大部分老師起初是被人吊著胃口、做好批評對方的心理準備過來看的，這一看，比人家描述的還要有意思，能在這淳樸落後的農村小學裡頭看到這樣的舞蹈，非常之新鮮。
在這個網路歌曲萌芽初生，搖滾樂方興未艾，傳統情歌霸佔市場的年代，這樣歡脫的曲子，這樣輕快的旋律，更是聞所未聞。
副校長笑呵呵的問四年級班主任，“有意思啊，這是誰編排的？”
朱老師指著裡邊領隊跳舞的葉彩，說：“趙老師譜的曲，這丫頭編的舞。”
趙老師忙擺手否認，一種高尚罕見的節操，讓他第一時間撇清了這首舞曲跟他的關係。
換上審視的心態看了一會，副校長就也發現問題了，說：“這舞編的……怎麼幾遍下來不一樣的？”
朱老師進去叫停，把副校長的問題轉述給了葉彩。
葉彩哂笑搖頭，都是憑印象跳的，哪有什麼標準動作。
朱老師走出活動室，立刻嚇退了班上看熱鬧的男孩子，揮手驅趕走學生，他將這個壞消息帶給了老師們。
副校長遺憾似的嘆了口氣，看了眼趙老師，想了想，說：“你會編舞嗎？”
趙老師說：“編曲，我還湊合，編舞可就抓瞎了。”
（未完待續…）