“做這個動作的時候層面比較高，做的粗，那就是第一層最粗的大綱，往下深挖，就是第N層的大綱，N的數值越大，這個大綱就越細。
細到已經不能稱之為大綱了，已經是具體到段落之間，甚至句子之間去找事件的因果關係了。
說得再直觀一點，你在尋找畫面之間，鏡頭之間的因果關係了這就是在豐滿細節了。如果你已經學會了簡單粗暴地理清故事主線，給自己隨手列提綱，那麼每深入一層，細節都更豐滿了一點，這是第一種豐滿劇情的“笨辦法”。
其實並不笨哈，這才是踏實的做法，至於這樣弄出來的劇情好不好看，你可以回頭再以讀者心態來審視，來做出選擇，以編輯心態來做出調整和潤色，如果你的狀態已經失效了，靈感已經不見了，就不要挑三揀四，也不要坐等靈感從天而降。
不如靜下來老老實實理清故事線索，從線索裡深挖細節，這是你應該去做的事情，然後再用你的審美能力去做取捨。
當然，笨辦法之外，大家都更喜歡“聰明辦法”，我們都喜歡那些看上去很機智的技巧顯得機靈一點辦法當然也有，就是我們要講的第二種豐滿劇情、增加細節的技巧。
我們把它叫做破壞修復法，又叫破壞重建法，障礙法，
這些詞是一個意思，你理解之後還可以給它取你認為好記又形象的詞。
怎麼叫做破壞重建來豐滿劇情？接著剛才打比方說，就是把冰塊敲碎了再重新凝結成的冰，通常比原來體積大。
說穿了其實非常簡單，就是破壞你當前事件原本想要達到的目的/目標/預設結果，再直白點說，就是給你當前要寫的事件原本計劃的目標製造障礙，所以又叫障礙法。
我們說故事的本質，就在於衝突。但是可能跟大家平時理解的不一樣，衝突是無時無刻不在的，不要去狹義的理解，覺得只有吵起來了打起來了才叫衝突。
比方說，主角原本打算拿起一個杯子，結果發現杯子太燙，所以只好暫時放下，等杯子涼一點再去拿，
對拿起杯子這個目的來說，你設定杯子太燙這個細節，就造成了一個衝突，如果你再用合理的因果關係去同時做一下豐滿，解決一下杯子為什麼會燙這個問題，是故意的？為什麼主角不知道杯子燙等等。
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再簡單的劇情，都可以找出來一個衝突所在又比如，主角喜歡一個女生，我們讓主角表白，最簡單的劇情就是，主角表白說“我喜歡你”，就可以了。
接下來，你可能就開始糾結女主到底是接受還是不接受，
如何接受如何拒絕，劇情跑著馬的跑開了但是其實在你跑開之前，這個簡單劇情還可以再找到衝突點，進行豐滿你還可以有很多劇情可以加，
如果主角成功地進行了表白，對你所寫的這個表白事件來說，就是一個你已經預設好的目標、目的，要在這個地方豐滿劇情，你可以直接破壞“表白事件”的目標“成功表白”。
比如讓場合不適合，很多人打岔，主角壓根沒有機會說出這句話，或者製造突發事件，比如天上掉下來一個塑料瓶來打斷他的表白。
也可以不依靠“上帝之手”帶來的巧合，畢竟這種用多了可能讓讀者失去代入感。有可能讓讀者產生“哪來那麼多巧合”的想法出戏了，那你還可以去挖掘自己筆下角色的性格
用推演因果關係的方式，去看看能不能在自洽的邏輯裡，直接找到幫助製造“表白的障礙”的地方。
大家邊聽邊想哈，儘量跟上我的思路，我們舉個例子，比如主角性格很靦腆，怎麼都鼓不起勇氣說出口，又或者主角雖然不靦腆害羞，但是這個女生對主角沒意思，而且很聰明，明知道主角要說什麼，卻故意扯開話題阻止了他。
我們設計劇情，給自己設計的困難想出來一個巧妙又精彩的解決辦法，總是很困難的，但是要破壞個什麼，真的是再容易不過了。在主角解決怎麼才能順利表白之前，達成這個“主角成功表白”的目標之前，只要你有需要，你隨便可以有很多曲折的故事細節來寫，劇情就是這樣豐富起來的。
至於這樣故事是不是好看，是不是太刻意，在你先掌握了之後，才談得上如何找準豐滿細節的位置。能夠隨便寫一堆，你的選擇餘地也自然就大起來了，就算都寫得不好看，量變也容易引起質變，腦袋刷刷地頭腦風暴了一堆劇情細節，靈感很可能就回來了。
寫故事最底層的技巧，也是我們寫作最常用的技巧，就是給角色製造障礙，給事件製造破壞，角色在突破障礙中成長，事件在破壞修復中發展，是不是其實很簡單？
今天的內容說起來簡單，但是內容卻是挺多的，給大家留5分鐘複習以上內容和休息的時間，然後開始我們今天的作業訓練，今天的作業會比較燒腦，大家拭目以待吧~。”玖璃說著，臉上露出神秘的笑容。
影片中，玖璃在說完後，不在理會其他學員，自顧自的翻起自己的書來，時間直奔五分鐘後玖璃這才抬起頭打斷了其他人的思路。
“好了各位，現在時間也差不多了，就給我們的時間也不多，我們還有好幾個隨堂練習要做，接下來，開始隨堂練習，隨堂練習的時候，我也會為你們進行講解。
所謂隨堂練習，就是要強迫大家實踐，消化理論最好的辦法就是自己去試，去做，在做的時候加深體會，不要覺得這麼簡單哥懂了，然後就沒有然後了，這樣聽課是沒有用的。
也不要覺得這麼簡單瞬間就掌握了好不好。。。不好，親，如果真的瞬間掌握了就不會覺得這樣寫出來的東西讀者會覺得不好看了，我們講技巧，都是化繁為簡，如何舉一反三是大家自己去用功。
下面練習時間，大家請集中注意力，先聽我講。
我們今天訓練“如何在有一個簡單的故事大綱或者是靈感碎片，但是頭腦空空的時候去快速的豐滿劇情”。腦子裡要有一個小結：劇情到底是如何快速豐滿？
練習之前，先還是例行給大家做一下這節課的要點小結和練習步驟的解釋。
首先，你應該瞭解寫作時遇到“腦子一片空白”，“沒有情節可想”是正常的狀態，這說明你想象力堆積的那些天然的、有創造力的，有價值的思維產品不夠，數量和質量都未達到引發想象力自動“宣洩”的臨界值，
你應該知道自己“突然寫不出來”“狀態不見了”到底是為什麼，淡定的面對，
然後才能著手去解決。根據當前已有的靈感碎片去豐滿劇情的技巧，從大的步驟來說有三步：
第一步：梳理當前手邊一切已有的內容，這些內容包括：
1，人物，
2，當前劇情所在的環境及相關道具、故事背景等，
3，梳理清楚當前發生的事件的預設目的
在你梳理好這些基本材料之後，我們可以進行第二步，
第二步：從上述材料中，尋找一切可以給當前角色的願望造成障礙的，給當前事件發展造成阻礙的東西，儘可能用合乎邏輯的因果關係去尋找合乎情理的原因、理由、條件，實在找不到，就用上帝之手去製造一些合乎情理的原因、理由、條件。
現成的原因、理由、條件，應該在邏輯上自洽，也就是所也就是所謂的“因果關係推導而來”上帝之手製造巧合或者強行找理由，也至少要看上去合情合理，這是第二步。
第三步：讓角色解決這些障礙。
前邊講到的豐滿細節的第一種推演挖掘法，這裡不單獨講技巧，因為第一節課做大綱，其實就是一個推演練習，今天就不重複訓練，總之大家應該意識到，因果關係其實無處不在，
在任何寫作相關的練習裡都是可以有意識地去練習這一條，今天的隨堂練習，主要是現場練習“破壞重建劇情”，建議大家在接下來的練習裡，找“時間空間範圍都比較小”的小型的事件來做練習。
練習，是要掌握核心的東西，大家就不要去找“時間跨度大，轉換了多個環境空間，影響範圍是對整個幾百萬字的主線劇情造成了影響”這樣的劇情來練，不要糾結於“我寫的是幾百萬字的故事”，裡邊的道理是一樣的。
掌握這種方法之後，大家等會兒寫完之後，記得相互打分，所以先聽我說
作業格式：
我的筆名
我的作品
當前事件碎片/線索：
1，人物：
2，當前劇情所在的環境及相關道具：
3，當前發生的事件的目的/目標/預設的結果：
因為這些內容後面的作業也會用到，我建議大家在筆記裡或者手機記事本裡存下來，方便以後查詢。注意：人物數量不限，但是環境這一條限定只發生在一個地點，事件目的/目標/結果也限制1個。地點只能是一個地點，相關道具、背景你可以隨意多個。人物可以多個。但我們需要注意的是，第三條只能是一個預設的事件目標。”玖璃說完，著重的拍了下黑板，指著第三條說道。（未完待續）