一節課下來，別說學生了，就連左虹自己也全身出汗溼了內衣。她不知道該怎樣教學生，按照她的思路就是要先給學生講清道理，這就是從最基本的東西學起，一點一點地教學生掌握，從易到難，循序漸進。可是有的老師看過後卻不這樣認為，向校長說；她這是什麼武術課，一招一式都沒有，能教學生嗎？簡直就是訓練會加馬拉松式的長跑。左秋收聽了卻不以為然，“他先帶學生鍛鍊鍛鍊，提高一下身體素質，以後再教其他的也不是不可以，各有各的教法，千變萬化，就讓她按照她的想法去教吧，我相信她會教好的。校長說了話，其他人還能再說什麼呢，各人在心裡想著；你校長都不怕教不好，我們怕什麼呢？其實左秋收心裡還是有數的。當年，他在教弟子的時候，也是採取這種方法，不急於求成；也是從提高身體素質，鍛鍊各個部位開始，然後再進行綜合訓練，嚴要求的強化訓練放在最後，逐個指導。下午，左虹連續上了兩節課後，不知道教行不行，向叔叔請教，說了自己的整個計劃。左秋收點頭同意。在教會學生最基本的體育知識，步伐、佇列、口令後，開始教廣播體操。教一些武術動作，然後串聯起來一氣呵成。老師教的認真，要求嚴格，學生很少有馬虎的，出拳踢腿迅速快捷，勇猛有力，目光兇狠，手到眼到，訓練場上喊聲震天，威武雄壯。彷彿是沙場格鬥，真殺實砍。一學期下來，學生各個體魄健壯，神氣十足，同學之間比賽招式，你衝我閃，一個掃堂腿，一個騰空跳；你往前拉，我往後墜；你左扳，我又甩，一個掏心拳，一個旋轉翻；罩著弱點，看準機會，曲線躲閃，回身反擊，重拳連連。
一學年下來，左虹的教學成績得到有關教育部門和學校教師的認可，得到了學生和家長的認可。在全縣、全市的比賽評比中，獲得幾項體育第一。如廣播操、田徑、摔跤、散打等，均得到了一二名的好成績，有的專案包攬了前三名的所有獎項。左秋收甚是高興，向侄女祝賀：“不錯，教的很好，就按照你的方法教。生活上有什麼困難向叔叔說，我給你解決。“沒有困難，不就是吃飯，教學嗎？”左虹回答得很輕鬆，其實能取得這樣的教學成績付出的勞動，淚水有多少，她自己心裡最清楚：在最初的兩週裡，她除了教學生基本的知識外，借來了體育書偷偷學習廣播操。因為現在的廣播操和自己上學時學習的已經完全不一樣了，作為一個體育老師不會教學生這些，簡直就是不可思議的事情，她自己學，也向其他體育老師請教，學會之後再教學生。後來教學生武術動作，一天四節課下來，不光內衣溼透了，身體也感到了疲勞，想躺在床上休息一會。可是，孩子得吃飯，自己得吃飯，要輔導兒子文化課的學習，要洗澡，要洗換掉的衣服，鞋子，要想明天該教什麼內容，提前做好準備練習，避免課堂出現錯誤。洗洗刷刷，收拾掃掃，看看時間已經晚上十點多鍾了，這才開始休息。一日一日週而復始的迴圈，一天幹到晚。週末，想回家見見愛人，又想多學一點知識提高自己，取捨難定，為了學習，最終還是放棄了回家留在了學校，有時忙的連上街買吃的用的都忘記了，勉強湊活著。在知識爆炸的時代，在知識的更新速度不斷加快的年代，在人盡其才，物盡其用的年代，原來很有水平的人都在學習，與時俱進，左虹怎麼能滿足於一點點已有的知識停滯不前不去學習一些她所不知道的新知識呢？人的腹內缺少食物獨自就會餓癟，飢腸轆轆，只有按時補充食物才會復原。知識又何嘗不是一種變形食物？不及時充實自己，也會變得腹中空的，無法承擔其相應的任務，只能敷衍塞責。左虹不想讓人小看自己，不斷地充著電。
一天，
她正在本子上寫怎樣學習和使用電腦的幾個問題，丈夫推門進了屋：
“大忙人，正在學習呢！學習的什麼？”
“我的好老公，想死我了！”左虹見丈夫放下筆摟著說。
“想得想不起來了唄！那麼長時間也不回家！”秦歡慶有幾分怪意，“俺爸俺媽想志強了，讓我接回去過一天。孩子呢？”
“孩子跟他外公出去逛公園了。“左虹說著對丈夫親吻著，”我太想你了，只是由於想學習點電腦知識就沒能回去，請原諒。“
“忍受著相思的痛苦也得原諒你，把你圈在家裡不讓你出門，豈不是太自私。太英雄氣短兒女情長了嗎？“秦歡慶雖嘴裡這麼說，還是不由自主地吻了一陣妻子。兩人都有一種久別重逢的共感，傾訴著想念之情。左虹向丈夫問了家裡老人的情況，丈夫詢問愛人在學校的教學情況，有沒有壓力，有沒有不會的問題，各自做了回答。當丈夫聽到愛人所帶的學生得到獎狀時，不再為她能不能教學學生擔心了：“還算沒讓六叔失望，也沒讓我失望，也沒讓學生和家長失望，盡力了，值得表揚。”
“能得到你表揚的不容易，也可以說是老和尚娶親——頭一遭。”左虹笑著說。“十年樹木百年樹人，教育學生的事情我敢不認真嗎？馬馬虎虎的也對不起那麼多人對我的期望。我不光教，還要教好。這樣才能不被辭退，長期幹下去。我這點底子我自己清楚，得加倍努力學習提高自己，才能勝任，幹得更好。”夫妻正說這話，左秋收領著外孫回來了，見了侄女婿熱情邀請跟自己到飯店去吃飯，誇獎侄女能幹，為學校爭取了榮譽。秦歡慶說是多虧了六叔的栽培和*，謝絕了好意，說是來接兒子回家的馬上就走。左秋收知道他們夫妻很長時間沒有見面，有很多話要說，也就藉故離開了。志強見了爸爸一頭撲進懷裡，口口說想念家人的話，使得秦歡慶夫妻心中酸楚，不是滋味，把兒子抱在懷裡親了又親，疼了又疼。看看天色還早，左虹也覺得很長時間沒回家，放了丈夫，就買車票，一家三口回來了。
大秦莊的人聽說左虹從縣城回來了，還沒等人家夫妻親熱一下就紛紛圍上前來問長問短，問學校現在招收不招收學生了，希望把自己的孩子也介紹過去，跟著學習個三招兩式，免得被別的孩子欺負。左虹聽了說，“練習武功是強身健體的，哪能用在打架上？都是中國人，誰也別欺負誰。本是同根生，一樣的血，一樣的淚，和為貴，不能鬧矛盾，只是在外國人欺負到咱頭上的時候，迫不得已還擊一下。”
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“士別三日當刮目相待。”張小妹對左虹的進步很敬佩，“半年的時間沒見說話變得文縐縐的了，一套一套的。”
“逼上梁山。和文化人打交道，光用土話，不學習幾個詞語，人家說咱沒文化，看不起咱。就這還差你張小妹遠著哩！”左虹謙虛著和張小妹等姐妹們鬥著嘴。在一塊說笑了一會，借個姐妹離去，左虹和丈夫帶著孩子休息，第二天又回到了學校，按部就班地教著學生，不斷總結著教學中的經驗，去掉不足之處，把教學的質量又提高了一個新的層次，奪得了更多的名次和獎品、獎狀，為學校爭取了更大的榮耀，由教師提拔為知道其他體育教師的專職教練。（未完待續）